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在我的印象裡,那就是爛學校一個,騙騙錢罷了,繞是如此,還是比我們鎮上的學校好了太多。
我以前相信萬事皆有可能,我們這樣的窮山溝照樣能出幾個人才,現在卻又不知不覺背行其道,該說不說,其實有些諷刺……
在給侄子講解作業、出題的過程中,這小子總是想方設法只圖完成任務,不是偷工減料,就是投機取巧。
對他這些行為,我一遍一遍苦口婆心,說你不該這樣,不該那樣,像個真正的老師一樣,自以為我所說的,就是對的。
見他讀書不讀,數學題只想做簡單的,一本英語字帖想一天抄完以後不做了,我真想過去給他兩巴掌,小時候經常揍,現在大了,卻不好下手了。
侄子寫著作業,我就在一旁督促,每每有我覺得不對的地方,就要出言說上幾句。
我說,把六年級的那些簡單的運算做一萬遍,其實也沒什麼用。
我說,閱讀其實也可以不讀,看你自己怎麼想,但我就覺得還是讀一讀為好。
我說,一天就把字帖寫完,根本達不到效果,不堅持,怎麼能有收穫。
我說,你不要投機取巧。
我說,你別老想著玩。
我說,你應該集中注意力。
我說,你應該這樣那樣,跟我一樣。
我說的意見都很中肯,都是沒什麼錯的,可是,我好像已經忘了,那些都是我與他同樣年紀時最討厭的東西。
什麼大道理,什麼社會吃人,什麼不好好讀書就要去幹苦工,那些都是我曾經的厭惡。
滿腔道理有什麼用呢,教化人心?那也得人家願意聽,並且能夠理解。
就像是對我弟弟一樣,總是拿著我的價值觀凌駕於他的價值觀上,沒有了解過真實的他是何想法,還自認為我對的。
當然,我的確是對的,不過那是隻屬於我一個人的正確,只適用於我本人。
我以前討厭那些,現在卻在不經意間做著那些,或許不是真的想讓他們好,只是不想他們再犯我所犯過的錯,不留我所有過的遺憾。
我把他當成了另一個我,我要求別人盡善盡美,可我自己呢,大抵不過是是廢物一個罷了。
我嘲笑侄子只想偷工減料,反而忘了他本不該有那些作業,我感嘆生活不盡人意,回過頭一想,才明白我也已經享受了多年。
生活的自律一觸即碎,想要提高,而又受制於自我的好逸惡勞,畢竟,躺著總是挺舒服的。
寫下這些感想之前,我意識到我早就變了,或許真如那些老生常談,身上早看不見理想的影子。
我最討厭天天賣弄大道理的人,屁用沒有,時過境遷,才警覺,我居然成了我當初最討厭的人。
回望當下,不知不覺改變的不僅僅是我一個人,整個社會都在變化,每個人也不可避免要去適應,要去適應,就必須有所改變。
古往今來,盛世安居樂業,荒年只求生存,在這絕無僅有的時代裡,當溫飽得到解決,社會的改變,每個人的改變反而更加劇烈。
人的本質其實沒變,只是建構在那上面的一切,開始枝葉繁茂,花枝招展。
我們覺得別人應該怎樣怎樣時,早忘了什麼叫設身處地,什麼是換位思考。
百萬富翁有時候不會理解乞丐的想法,貧寒的人也常常只會感嘆富人的揮霍,說到底,誰也沒有真正去認識誰,因為我們雖然都活在同一個物質世界,卻也活在無數個不同的精神世界。
好的改變需要堅持,讓我覺得不好的改變,則應時刻反思,如若不然,人就會陷入矛盾。
過去的自己現在的自己矛盾,現在的自己與未來的自己矛盾,久而久之,我既是自己的樣子,也是別
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