185. 被人設局 皇帝:為什麼走到這一步……
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總章元年的開端,皇帝過的就很不愉快。
不但為長子特意改的這個年號【總章】,未起到他想象中對太子的教育效果,甚至今日次子李顯的皇子師,還特意來請罪(告狀),更請以年老致仕。
崔朝在皇帝的注視下,翻了一會兒周王這兩個月的功課文章。
抬頭見皇帝以慣常的姿勢按住額頭,崔朝也就一如既往先把薄荷膏遞過去,然後溫聲道:“等周王長大……”
皇帝這次直接打斷:“長大就好了?滕王今歲正好四十整,好了嗎?”年前京中還接到彈劾滕王的奏疏呢。
崔朝無語。
心道:那陛下你看,你讓人說什麼?這話皇帝自己可以說,但他能怎麼說?難道能說三歲看老,陛下放棄吧。
但做皇帝就是這點好,可以不講道理。
“崔卿,朕將皇子交付於你了。就以英國公舊例,每日申時往書房去,查驗周王一日功課,為其講明道理。”
申時,便是下午四點。
嗯,也就是說白日鴻臚寺的公務也不能耽擱,到了臨下班時,還得去教一個混世魔王。
崔朝默默拿過案上的薄荷油,給自己塗了一點。
皇帝見人與自己一般頭疼,心情稍微好了那麼一點。
又主動安慰道:“之前朝臣多有顧忌,不敢以師道自居。這回朕既然將顯兒委於子梧,你便不必忌諱什麼,只管按……父皇之前的規矩來吧。”
先帝規矩啊。
崔朝望著皇帝蒼白無血色的面容輕嘆一聲:也不能全怪皇帝,這育兒實在是個難題。
先帝年間門諸皇子師是什麼規矩?
只看先帝當年與彼時司徒長孫無忌、司空房玄齡定下的‘太子見三師儀’就可知了——
“(太子)迎於殿門外,先拜,三師答拜;每門讓於三師,三師坐,太子乃坐。其與三師書,前後稱名,稱惶恐。”[1]
每門讓行、寫信還得自陳‘惶恐’,可見太子面對三師,是完全處於受教晚輩的狀態。
而其餘皇子面對老師也是如此——哪怕皇帝當年很疼愛魏王李泰,但給他指了老師後,也直接道:“見師如見朕,務必禮儀周全,不得驕逸懈怠。”
先帝是為老師在皇子們跟前樹立絕對的權威,方便他們嚴加管教。
可……
崔朝看了一眼正在閉目眼神的皇帝。
一來,因為大公子李承乾的緣故,皇帝是親眼見過當時東宮老師張玄素等人是如何‘諍諫太子’,甚至面折太子之威,一點面子也不留的。
二來,也有自身曾經被長孫太尉壓制的緣故,皇帝並不喜歡孩子們有這樣強勢的老師。
被選為皇子師的朝臣們如何看不出來呢?
又如何敢深管?
正如當時太子不願讀多記有‘不忠不義陰謀詭譎’的《左傳》,作為老師的郭瑜就不管多加反駁,直接聽從太子之意,換為《禮記》一樣。
崔朝再次於心內嘆口氣:可如今,皇帝卻到底說出了‘從先帝規矩’這樣的話。
東宮。
李勣自行撐著傘行於宮道,才轉過迴廊望見東宮恢麗莊重的大門,就見太子果然已經迎候在門前。
太子的規矩一如既往一絲不錯,迎上來見禮。
如今李勣五日才來一回東宮,倒是比從前日日都見,更能發覺太子的變化。
太子越發沉默寡言,而這沉默中,又似有無數心事。
便如此刻,入門後李勣落座,太子才按禮數坐下。然後兩人對坐,竟彼此一言不發。
其實按原先幾年的流程,此時該是太子拿出他準備請教的奏疏或是功課,李勣只需要講解就可以。
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