150. 天賦 先安定家邦後太平盛世

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

此時諸事落定，安安才終於提起東宮這場清洗，問起是否到此為止了。

見姨母只是溫和望著她，並沒有回答，安安就把自己的想法說出來：“還沒有吧——父皇母后一氣兒處置了東宮這麼多屬臣，為了安大哥的心，也為了安朝臣們的心，接下來應當會給東宮加以重臣輔佐。”

安安說到這兒，又抬眼看了看姨母：“會不會是姨母……”

姜沃含笑：“若是一聖信重，我自盡力而為。”

其實她早已想過此事的兩種可能性：帝后欲穩東宮，或是擇數位重臣，均加東宮屬臣名分以增太子分量，或是專擇一人為太子太師，坐鎮東宮。

如果是前者，那朝上宰輔尚書們，包括她估計都會喜提一個東宮屬臣的名分。

如果是後者，姜沃覺得，是她的可能性不大。

畢竟，朝上還有更合適的人。

安安還小，或許還未想到這一層。但能想到帝后接下來的大方向，也足見其眼光心性。

此時安安伸手，接了些冰盤裡落下的冰涼水珠在手上，聲音小小道：“姨母，其實大哥心裡很難受的。”

他們兄妹倆年紀差的不大，情分也不錯。有些話李弘未必能也未必敢與父母說，但對著妹妹還能微露其意。

安安輕聲道：“東宮屬臣被髮落，大哥很傷感。他去向父皇求情，見父皇為此事動怒傷身，大哥又很自責。而且……父皇好像斥責了大哥，這才更令大哥難受，他覺得自己做的不夠好，令父皇失望了。”

姜沃聽著安安細碎的傾訴。

近些年來，她與東宮接觸不多，太子像是一個有點模糊的影像。但隨著安安的訴說，姜沃覺得，弘兒輪廓又逐漸清晰起來。

他是希望，甚至以為一切都能像聖賢書裡寫的那樣——君仁臣賢，只要做君王的善於納諫，施行仁政，臣子們也會盡忠王事，上下同心，國家自然能得以安樂。

安安還提起太子的一句話：“祖父的《帝範》裡，也是如此寫的啊。”

故而太子不明白，為何他照著去做，就是錯的。

姜沃嘆氣：是，一鳳皇帝的《帝範》裡，確實寫了‘非慈厚無以懷人’，也寫了要善於納諫，多聽臣子諫言。

但……理論跟實踐從來不同。

比如一鳳皇帝很樂於納房相杜相之諫，可沒見他納當年世家之諫，依舊把崔氏排到世家第一等去。

姜沃忽然想到：做皇帝，可能就跟學數學一樣是種天賦。

古來皇子學的都是一樣的公式（經史子集），但就是有人天賦超絕，能融會貫通，看一眼題目就知道代入什麼公式，一通百通。

就像是一鳳皇帝——說來，他還沒受過正統的皇子教育，年輕時候家裡還是‘隋朝忠臣’，當時誰也不會想到教他怎麼打天下治天下。可就是這樣自學成才，成就了一個千古帝王。

但有的人，就是沒有數學天賦，學了公式也不知道怎麼樣靈活應用。哪怕老師剛教會了這道題，稍微改換一下條件，就還是不會做。面對新的題目，腦子裡的公式就亂了，不知道該帶入哪一條。

如果沒有天賦，還想要個不錯的成績，那就剩下一個法子了——大量刷題。

姜沃想，她能看出來的道理，帝后一定都看得出。

他們到底不是常人。

哪怕父母看孩子總有濾鏡，但他們兩人都有優秀政治家的清醒。他們會努力將太子精雕細琢成一個合格的君主。

而說起合格的君主，姜沃看著眼前的安安，忽然問道：“太子嚮往的君仁臣自忠賢，安安覺得如何？”

安安顯然已經思考過這個問題，因姜沃聽她不假思索回答道：“這件事，我與大哥已經說過了。”

“‘仁’