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“這個……”老師為難，他們當老師的早已經瞭解這些人魚的能力，讓他們一個人一組只怕很難完成作業，“最少兩個人一組。”
“真的不行嗎？”又有一條人魚舉手，他不喜歡跟那些繁衍者一組，他們總喜歡盯著他們的雙腿看，讓他很想找個地方躲起來。
“你們可以兩條人魚一組，最好再找一個繁衍者，”繁衍者的精神力和木系異能一般都比人魚高，這樣也能避免他們培育不出植物，身為教師真不想見到學生下個星期抱著一盆什麼也沒有光禿禿的花盆來班級。
唐雅蘭看見老師朝著自己擠眉，轉頭，當做沒看見。這是人魚和繁衍者一起上課必然要經歷的過程，小組活動不可能變成個人活動。他在天藍學院呆過，普通的人魚很難用精神力或是異能催植物生長。
老師無奈，這到底是誰要讓人魚和繁衍者一起上課，這出了問題怎麼就不站出來幫一幫。其實雅蘭對這也很無奈，他又不能強制給他們分組。
“抽籤吧，”這位老師實在不願看到一條條人魚紅著眼睛看他，那些人魚有關係好的，也有獨來獨往的，這可不好解決，靈機一動就想到最簡單的方法。
“老師，讓我們先自由組合，要是有人還想單獨一組，就讓他們抽籤，”尹安舉手，他還想和唐雅蘭一組，要是真的抽籤，他們不一定能在意組。
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