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顧楓一邊記筆記，耳邊一邊迴響著悅耳的提示聲。
【你聽完了李同仁教授人工智慧構想演說，資訊學積分+1】
【你理解了李同仁教授關於智慧板塊晶片系統的部分理論，資訊學積分+99】
【你聽完了柯斯教授新型資訊科技安保防火牆理論，資訊學積分+1】
【你理解了…部分理論，資訊學積分+66】
【……資訊學積分+20】
【…資訊學積分+10】
【…資訊學積分+999】
顧楓發現來參加學術交流會是真的受益匪淺，積分蹭蹭蹭地漲,雖然每次都漲得很少，但是隻要自己一直待在這個學術會，一直聽教授們傳教，肯定能獲得不菲的積分。
他已經大體研究出規律，聽他們說話可以獲得1積分，理解一段簡單的內容可以獲得99積分，理解難點內容可以獲得999積分。
而且獲得積分的時候，還能知曉教授的全名，這就方便了顧楓接下來的交流。
顧楓安慰完失落的青年選手,發現青年選手不能給自己帶來任何積分，於是拍了拍青年選手的肩膀，表示告別。
顧楓避開人群，擠入了教授行列。
“您好，李教授，我剛剛聽了您的人工智慧構想說，有幾個不懂的問題，能否請教授解惑？”
李教授手裡拿著香檳酒杯，眼神打量了顧楓幾秒，認為他肯定是某個教授帶來的研究生，笑著說道，“這位同學，你問吧。”
“我們一般採取的人工智慧在計算機上實現的方式是採用傳統的程式設計技術,使系統呈現智慧的效果，您的論文中，提到的方法顯然不是這種，為什麼？”
“這種方法雖然好,但是程式設計技術依賴於程式猿,設計師的程式設計能力，並且不考慮所用方法是否與人或動物機體所用的方法相同，而採取遺傳演算法和人工神經網路則可以讓ai實現成長，你可以想象為一開始他們只是嬰兒，會成長的嬰兒，它能夠學習，能漸漸地適應環境，應付各種複雜情況。”
“謝謝教授。”
【你成功與李同仁教授進行溝通交流，獲得新的領悟，資訊學積分+3000】
臥槽，交流能獲得這麼多積分？
顧楓立刻乘勝追擊，趁著李教授沒有被別的學生拉走，立刻又追問了好幾個問題，李教授一一耐心地解答，顧楓受益匪淺。
【你成功與李同仁教授進行溝通交流，獲得新的領悟，資訊學積分+2000】
【你成功與李同仁教授進行溝通交流,獲得新的領悟,資訊學積分+1000】
【你成功與李同仁教授進行溝通交流，獲得新的領悟，資訊學積分+500】
【你成功與李同仁教授進行溝通交流，獲得新的領悟，資訊學積分+200】
【你成功與李同仁教授進行溝通交流，獲得新的領悟，資訊學積分+100】
但是隨著交流的深入，你發現積分越來越少，看來李教授的羊毛快要被你薅光了。
你和李教授交流了20分鐘，模擬器不再提供積分，你果斷結束話題，去尋找其他教授。
李同仁教授看著你的背影，突然叫住了你，“你能提出這麼多問題，證明是真的聽懂了我的理論，你叫什麼名字？”
“教授，我叫顧楓。”
顧楓禮貌回答道，隨後拿著小本本就溜入人群，找到柯斯教授，這位教授是一箇中英混血，所以名字也很洋氣。
“柯斯教授，您好，我剛剛聽了您新型資訊科技安保防火牆升級理論，有幾個問題想要詢問。”
顧楓推開擠在前面的幾位研究生，在爭取積分面前毫不退讓。
“這位
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