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座標軸正交的具有向量內積性質的rn線性空間。
這道題的難度在於歐氏空間的同構與正交變換、子空間的正交補。
只要數量掌握這兩個知識點,就能解出來。
當然很多人還被他彎彎繞繞的題目帶進去了,沒有發現這道題的本質。
顧楓已經開始做題,其他人還在抓耳撓腮中。
數競隊的張海波不愧是位老將,也已經開始動筆了。
四位監考老師開始在考場逡巡,他們主要為了營造一種高壓的氣憤,並不會檢查學生是否作弊。
來參加數競隊選拔賽的人不可能作弊,因為就算作弊也沒有意義。
真正的數競賽考場,一個考場就有十多個攝像頭,全方位無死角地拍攝,哪裡會容得下你作弊。
四位監考老師都認識顧楓,畢竟是寫了二十篇論文的男人,學校就沒有幾個人不認識他。
他們時不時就站到顧楓背後,想一睹顧神的風采。
只見顧楓下筆如有神,行如流水,一排排數學符號猶如從他筆下升起的精靈一樣翩翩起舞落於紙上,每一個符號都精準無比。
無論是證明方式,還是計算結果,都堪稱完美。
第二道題考的是解析幾何部分的內容,根據平面和直線的方程,判定平面與平面、直線與直線、平面與直線間的位置關係。
這對於顧楓來說就是送分題,花了5分鐘寫完過程,繼續看第三道題。
第三道題是一道哥尼斯堡七橋的變種題。
18世紀初普魯士的哥尼斯堡,有一條河穿過,河上有兩個小島,有七座橋把兩個島與河岸聯絡起來。
有個人提出一個問題:一個步行者怎樣才能不重複、不遺漏地一次走完七座橋,最後回到出發點。
後來大數學家尤拉把它轉化成一個幾何問題——一筆畫問題。
他不僅解決了此問題,且給出了連通圖可以一筆畫的充要條件是:奇點的數目不是0個就是2個。
(連到一點的數目如是奇數條,就稱為奇點,如果是偶數條就稱為偶點,要想一筆畫成,必須中間點均是偶點,也就是有來路必有另一條去路,奇點只可能在兩端,因此任何圖能一筆畫成,奇點要麼沒有要麼在兩端)
這道題有點難度,顧楓思考了足足二十分鐘才想通,靠著豐富的數學知識解開了難題,確保這20分拿到手。
第四題是送分題。
第五題也是送分題。
第六題也是送分題。
總體難度不大,顧楓給出了這樣的評價。
同樣的六道題,已經將廣大的三川學子傷得體無完膚。
在他們看來,第一道題,送命題。
第二題,送命題。
第三題,送命題。
第四題,送命題。
第五題,送命題。
第六題,送命題。
一張試卷100分,全是送命題。
這極大的衝擊了他們追求數學的道心。
有同學甚至當場道心破裂,被抬了出去。
“又考倒一個。”
監考老師無奈地搖了搖頭。
“抬走抬走,什麼心理素質,這要面對全國那麼多強者,還不得直接住進icu?”
負責監考的董教授發現這是一位數應班同學,一臉怒其不爭。
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