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皮蝦。”
“恭喜顧神成為學生代表，一定要為我們數應班爭口氣啊。”
“恭喜顧神成為學生代表，顧神在哪裡，哪裡就有滿分。”
吹捧和賀電不斷，顧楓險些被這些話誤了道心，差點就飄起來了。
好在他天生性格沉穩，經歷過生活的波折與磨難，懂得謙虛的傳統美德，立刻在班級群回覆道。
“全靠同行襯托，大家不必過於神話我，我只是一個普通的學霸而已。”
一石激起千層浪，大家都知道顧楓又在裝逼了，但卻沒有人懟他，因為人家成績就擺在那，你不讓裝，也說不過去。
班級群裡大部分都是罵顧楓逼王，然後迅速撤回的訊息。
顧楓滿意地關掉班級群，退出群聊，繼續刷題。
沉迷在刷題的海洋中無法自拔。
之後的一個月時間內，李教授對數競隊的培訓更加嚴苛了，主要針對6位數學專業代表，他們每天花在數學上的時間超過了8小時。
李教授把希望寄託在他們身上，希望他們可以在數競賽上衝進前十名。
校長還親自來督促他們用心學習，給他們打雞血。
“數競隊的孩子們，我們三川大學正處在二本升一本的關鍵時刻…
如果你們能拿出好的成績，那就能成為我們大學的一塊招牌，也許就能讓我們三川大學無數的學子拿到的文憑從二本變為一本，你們知道這意味著什麼嗎？
這意味著他們以後就業的機會比別人多，拿到的工資比別人多，受到的尊重比別人多…
你們就是改變他們人生的人，你們不僅僅是參加一場比賽，更是改寫三川大學歷史的人。
你們是三川大學的榮耀，是三川大學的希望，是三川大學的烈士。”
李教授咳嗽了兩聲，示意校長把烈士兩個字去掉，怪不吉利的。
整個數競隊的人聽了校長大人的演講，都呈現出呆若木雞的狀態。
三川大學數競隊已經被冠以三川大學英雄隊的名號，如果這一次在省賽打不出名頭，他們有80%的機率變為國足，這就很不妙。
中年學長馮文浩感覺壓力很大，作為數競隊的隊長，他承受了這個年紀不該有的壓力，頭髮都被愁白了。
胖同學張海波感覺壓力很大，作為數競隊的打野，他承受了這個年紀不該有的壓力，體重又增加了。
黑同學李同感覺壓力很大，作為數競隊的輔助，他承受了這個年紀不該有的壓力，面板狀況更差了，不僅黑，還冒痘痘。
毫無存在感的劉傑壓力很大，作為數競隊可有可無的成員，他覺得自己突然就被放在聚焦點下觀摩，社恐的毛病又犯了，看誰都覺得是鬼子進村，警惕萬分。
只有數競隊的雙c心態平和。
學魔柳白霖覺得校長無法影響自己，李教授無法影響自己，其他人也無法影響自己，因為自己不是去參加比賽的，自己只是去做題的，目的單純，他不想成為誰的英雄，也不會成為誰的英雄，他就是一個徹底的學魔。
顧楓則是因為強大的自信，他感覺毫無壓力。
他相信，只要給自己時間，手搓原子彈都不是夢，更別說就參加一次數競比賽。
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