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雨天基本上就是全天滿課,而陰天則不上課。

有時候烏羅甚至得跟著他們今天的任務改變教課內容。

這時候一個不合時宜的罪惡聲音,穿越過千年的光陰,幽幽地在烏羅跟每個孩子耳邊響起:“老師,你,沒,佈置作業。”

教室裡忽然寂靜了片刻,幾十雙黑溜溜的眼睛不約而同地轉向了角落裡一臉正氣的山音。

烏羅愣了愣,略有點心不在焉地說道:“噢,是啊,那這樣吧,大家現在都學會從一數到十了。”

底下的孩子們齊刷刷伸出了十根手指,齊聲道:“學會了。”

說起來學數學這事兒還挺慘痛的,在整理稻杆跟麥穗的時候傷眼睛,烏羅還得謹慎考慮如何教他們進一位,去學百千萬更大的數,後來有次大家曬鹹魚的時候,整個教室裡懸掛著一隻只毫無夢想的鹹魚,燻得烏羅頭暈腦脹,不得不臨時變成體育理論課。

“那今天的作業就是大家回去準備一下,想想自己喜歡的東西,從一個畫到十個。”烏羅敷衍道,“可以先在地上畫,明天上來畫。”

“好——”孩子們拖長了音。

教室裡還有一塊兒黑板,不是烏羅這一塊,而是一塊真木板,塗滿了黑漆做成的——也就是最原始的黑板。

這塊木板還得從烏羅開始教課開始說,他從商店裡拿出黑板之後,還特意請過辰來授課,講講有關於天文方面的知識,總得全面發展,不能什麼都靠他一個人;至於對野獸、陷阱包括藥草之類的,他就乾脆拽了喝蜂蜜水的閻來幫忙,反正閒著也是閒著,來都來了,不講幾節多過意不去。

導致教師組勉強上線,天文有辰,語數他包,還有體育老師閻先生。

而有著遠大抱負的辰老師一眼就看中了烏羅的黑板跟粉筆,小心肝砰砰直跳,不能相信世界上竟然有如此完美之物,於是——詢問烏羅無果後抓住部落裡的幾個發明家試圖破解相關的秘密。

大家學語言都學得很上心,華提供了一個思路。

“巫的詞都是連著的,黑板。”華信誓旦旦道,“板是木頭做的,那就一定是黑色的木頭!”

於是眾人經過琥珀的同意後,拿出一塊木板,又從羲絲那尋找來黑色的染料,將木板泡成了黑色,最終得到的只有黑色的溼木板。當辰使用烏羅殘留的粉筆頭在木板上書寫時,雖然的確落下了字跡,但卻無法像是烏羅那樣從容擦掉痕跡。

於是第一次嘗試,徹底失敗。

之後眾人又反覆用這塊被染成黑色的木板嘗試了各種各樣想到的可能性,最終都沒能成功,快要心灰意冷之時,辰得到了閻做完弓箭後剩下來的一小罐黑色生漆。

當時閻先生十分冷酷無情地說道:“送你們了。”

烏羅事後評價他這個行為簡直是故意給這群小夥子開掛,根本沒有一點科研精神,不過不管怎麼說,好賴做出了第一塊黑板。當然不能說歷史上沒有人做這種事,只是它基本上是拿來當做弓箭或是木盒之類的材料,而不是作為黑板,這種工藝說不上新潮,只是看有沒有用到而已。

大多數情況下,人們早期還是用沙子比較划算。

而擁有了一塊粗糙卻還算不錯的黑板之後,眾人再度陷入了粉筆的困境,雖然粉筆可以從烏羅那裡購入,但是烏羅一直提倡所有人自己去思考,最好是把技術掌控在自己手裡——這一點上羲絲不說爐火純青,也稱得上一句走火入魔。

一直以來大家都習慣用木炭來記錄,因此想研究出來粉筆到底是什麼東西,不過最終也沒找出個所以然來。

粉筆的疑問在很久以後才被山音解開,他從海蛇部落那拿到了些白土石,砸碎後的粉末用水攪渾後可以捏出形狀,比木炭更便於記錄在光滑的石壁上。

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