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用了，導致會有學生憋不住直接就……”
“那你呢……”
“我……我也有一次嘗試過這種凜冬寒冰模式……我記得有一個打殭屍小遊戲，我感覺我就是那個寒冰豌豆射手……”
“哈哈哈！”
一時間，這個房間裡各種各樣的歡樂，記憶有時候是個好東西，就看如何將它拿出來，然後分享給合適的人！
“師兄，調皮搗蛋的人太多的話，你們的老師是怎麼管理學生的呢？”
這時候我很想知道，當時有沒有行之有效的辦法。
“我那時候沒有什麼好辦法，大家都不太聽話，每個班聽話的也就不到十個人，一個班最多有時候會有七八十個學生，實在是太多了，初中這個樣，我小時候的幼兒園有八十幾個小孩子，一位老師，那時候叫育紅班。從小到大，老師只有一個辦法，那就是飛起一腳，實在不行就是兩腳三腳連環踢。”
“有點簡單粗暴了！”
“確實，不過說實話我那個時候，家長們都挺好，也都認同，一般家長把孩子送到學校，不論是初中還是高中，見到班主任就一句話，老師你好，這孩子我管不了了，送到你這裡，要是不聽話，給我往死裡揍……現在不一樣了，孩子少了，打不得罵不得。”
，！
師兄這話說的在理，現在都很嬌貴，貌似也就牧區和山下孩子們去的那所學校，也就是沐書老師那裡，家長們還是會提醒老師對孩子嚴加管教，希望他們能夠走出大山。
“師兄，你有沒有體驗過這種連環踢？”
“必須體驗過，我曾經被班主任捏著耳朵從教室裡拉出來，然後一腳接著一腳的踢到操場上，然後我在操場上跑了一節課！”
“啊？這也太狠了點，你做了什麼呢？”
“那天早上我剛做完關於隨地小便的檢討，班主任在眾多老師面前已經是很丟人了，回到教室以後我給老師起外號，揪女同學辮子……後來他們一起告狀到班主任那裡，最終導致班主任打通了任督二脈，於是找我練練手！好多學生在樓上樓下的都看到了我被踢以及在操場跑步的英姿！”
“這也太慘了！”
“還沒完呢，當時學習學到了畫聖吳道子，而我的外號就叫做尿聖！”
“哈哈哈！”
師兄的外號讓我們再也忍不住，放聲大笑起來！
師兄雖然不太聽話，但是腦瓜還是很好使的，成績不差，要不然老師也不會在他身上浪費這麼多功夫了，並且他現在也不會成功透過考試獲得新的工作和生活了。
“師弟，你那時候的老師是如何解決學生不聽話的問題的？”
笑完以後，師兄問到了我，他很想知道曾經的教育方式在過了幾年以後有沒有發生變化。
：()致我未曾謀面的青春
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