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我反覆揣摩著口中的語句，生怕引起誤解，也擔心此情此景引起不必要的影響。
但是，該來的總會來，不是嗎？
“阿爾法老師，你在想什麼事情嗎？”
見我沒有繼續回應，沐書老師問了起來。
我並不知道自己在想什麼，想夢境裡的不可思議，也在想現實中的自己。
“我是個很無聊的人，說實話我對著窗外的黑夜發呆呢！”
“哈哈，你可真實在！大家要是都像你這樣就好了……”
她的噴嚏此起彼伏，過敏是一方面，著涼應該也是另一方面，我初來乍到沒帶太多東西，便把一件備用的襯衣給了她。
“有的人是因為受到過傷害才戴上的偽裝，有的人是為了達到某種目的戴上的偽裝，有的人則是被教育要戴上偽裝，有的人是因為好奇，有的人是想要試探……”
“人心真的是太複雜了……”
“確實是這樣的，就像過河，水下有什麼全是未知。”
我想起了夢境中自己墜落靜心潭的經歷，陷入深水中的感受讓人後怕。
“阿爾法老師，如何能讓自己平安過河呢？”
她似乎把我當成了大師想要請教人生中的大道理，這讓我有些頭大。
，！
“首先應該成熟一點，人最不成熟的行為就是心情一好，就原諒一切，心情不好，就壓制不住自己的情緒。成年人的世界，吃糖都不甜的年紀，哪有那麼多快樂。”
“那我需要為自己經營一個圈子嗎？”
她的話其實說的是抱團取暖，人類畢竟是群居生活，這種想法無可厚非。
“你接近什麼樣的人，大機率會成為什麼型別的人，如果沒有合適的交際圈子，那還不如獨來獨往呢。”
“那……怎麼判斷自己做的事情的是非對錯呢？”
“如果一個人做的是對的，那結果，為什麼不是他想要的呢？”
這句話，其實也是對我自己說的。
“阿爾法老師，可不可以再送我幾句話？”
我想起了之前和學生們一起出遊的時候，她就跟我聊了一次，不曾想今晚又與她聊了很久，看得出來，她雖然是一位嚴謹負責的班主任，但是內心起伏不定，就像落水的飛蟲，而我從她身邊經過。
“好的，從我個人經歷來講，我們所遇到的痛苦、煩惱，大都是我們的世界觀造成的，別人的世界觀有時候也會想要強加到我們頭上，有時候不經意間我們的世界觀也會影響到別人。所以我們一定要讓自己強大起來，好起來的從來不是生活，而是自己，你我共勉！”
我最後還是說出了共勉這個詞，沒有別的意思，我也需要朋友，在此短期任教也需要班主任沐書的配合與支援，一個自然人是無法脫離生活談修行的。
“謝謝你，阿爾法老師，我困了，先休息了，你也休息吧！”
“好的，睡吧，貓在，我也在，天亮以後我喊你！”
“好！晚安！”
她懷裡的貓咪伸了伸懶腰，聽到外面的雨聲似乎很不耐煩的叫了幾聲，隨後便和主人一起進入了夢鄉。
：()致我未曾謀面的青春
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