第59章 憑什麼碰我！奪走了我的初吻

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原來是冉老師。

兩人一見如故，開始同行並交談。

冉老師提及最近要去學生家做家訪，這是冉老師對學生的關心與負責，也是他作為教育工作者的初心與使命。

這一刻的寧靜與和諧，讓陳飛感到無比的輕鬆與自在。

無論在工作還是生活中，他都有許多值得珍惜的人和事。

在公園的小徑上緩緩行走，陽光透過樹葉的縫隙灑在他們身上，溫暖而寧靜。

兩人談起了班級中那個令人頭疼的學生——棒梗。

冉老師眉頭緊鎖，憂心忡忡地說：“棒梗這孩子，最近行為越來越出格了。他偷同學的食物，甚至還在課堂上搗亂。我真不知道該怎麼辦才好。”

“其實，我瞭解棒梗的家庭背景。他父親賈東旭去世了，缺少父愛，可能是想透過這種行為來引起大家注意，或者是表達不滿。”

“真的嗎？我之前並不知道這些情況。那我們應該怎麼幫助他呢？”

“或許，我們可以嘗試跟他溝通，瞭解其內心想法。同時，也可以邀請他參加一些集體活動，讓他感受到班級的溫暖和關愛。”

邊走邊聊，不知不覺間已經來到公園的湖邊。

湖水波光粼粼，微風拂面，讓人感到無比舒適。

陳飛突然停下腳步，轉身對冉老師說：“其實，我也有過類似的經歷。小時候，我感到非常孤獨和無助。那時候，如果有一個老師能關心我、理解我，或許我就不會走上那條彎路了。”

冉老師輕輕拍了拍陳飛的肩膀，溫柔地說：“你已經做得很好了。你不僅成為了一個優秀的廚師，還關心學生，盡力幫助他們。我相心，那些孩子們一定能感受到你的用心和關愛。”

相視一笑，兩人彷彿在這一刻達成了某種默契。

無論面對什麼樣的困難和挑戰，只要心中有愛、有信念，就一定能夠找到解決問題的方法。

“如果棒梗的父親還在，或許他不會是現在這樣吧。”陳飛露出深深的思索模樣，彷彿看到了棒梗家庭背後的無奈與掙扎。

其實，家庭環境對於一個孩子的成長有著至關重要的影響。

突然一陣激烈的爭執聲打破公園的寧靜。

轉頭望去，只見一名女子正與一名男子激烈地爭吵著。

女子身材高挑，面容冷豔，正是於海棠。

而與她爭執的男子，則是陳飛從未見過的陌生人。

於海棠的情緒異常激動，不斷地指責著男子，而男子則顯得有些無奈和尷尬。

周圍的遊客紛紛投來好奇的目光，但無人敢上前勸阻。

兩人對視一眼，決定上前瞭解情況，走到於海棠和男子之間，輕聲詢問發生了什麼事情。

於海棠看到冉老師，憤怒的情緒似乎找到了宣洩的出口，大聲說道：“你竟然想破壞我的計劃！”

冉老師有些尷尬地解釋道：“海棠，我並不是想破壞你的計劃，只是覺得這樣做有些不妥。可以再商量一下其他的方法。”

於海棠卻根本聽不進去，怒氣衝衝地說道：“不用商量了！我的計劃絕對不能改變！”

說著，她突然動手打了冉老師一巴掌。

突如其來的的一幕，搞得冉老師被打懵圈，陳飛則迅速反應過來，一把抓住於海棠的手腕，嚴厲地說道：“於海棠，你這是什麼意思？怎麼動手打人？”

於海棠被陳飛的氣勢鎮住，但她仍然倔強地說道：“我只是太生氣了！她破壞了我的計劃，我難道連發脾氣的權利都沒有嗎？”

陳飛的眼神變得冷厲，毫不留情地斥責道：“於海棠，你真是太過分了！不僅無理取鬧，還動手打人，簡直不知廉恥！從今天開始，我們之