第2章 封印魔獸的容器2

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至於怎麼對世界有好處，這玩意兒需要好生思量！

站在世界的立場上，異獸人類，誰當主宰都無所謂，但重要的是要給世界到來發展，這樣才算是對未來有益！

不管怎麼樣，現在他還是一個小屁孩兒，也做不了更多的其他事情，所以，學習才是最重要的。

而且，封印術，已經經歷八個世界的他，還是第一次接觸到這方面的知識，有必要好好研究！

至於這個世界的人類修煉體系，其實並不完善！

而且在出現了異獸封印術之後，人類修煉體系就已經完全沒有進步過了！

從歷史上看，最有機會推動個人修煉重新繁榮起來的，是那個成為第一個魔獸使徒的強者。

或許他也確實已經這麼做了，要不然，如果沒有一個強大的體魄，後來也不會出現那麼多魔獸使徒。

並逐漸在族群戰爭中取得優勢。

只不過，或許後來者經過一次次的對封印術進行改進加強，讓人類成為魔獸使徒的條件逐年降低。

自然而然的，對於人類修煉體系就沒有了特別的需求。

修煉，只要達到成為魔獸使徒的最低限度就可以了！

比如，在遠古世界，人類的修煉方法可以讓人最高修煉到十階，然後硬生生承受住魔獸力量的衝擊。

但是，能夠依靠自己修煉到這個程度的人，或許百年，甚至千年難遇。

為了讓後輩們能夠更加輕鬆的成為魔獸使徒，經過後來者對封印術的完善加強。

成為魔獸使徒的體質要求一再降低，從十階變成九階，八階，七階，一直到現在只需要六階就可以了！

不過，相應的，成為魔獸使徒的人也越來越年輕，倒也說不準對真正的天才有多大的影響。

在學校裡，趙飛豪看完了教材之後，就開始花費時間在圖書館上。

文化課的內容已經不用再學了，雖然看著延續的歷史，這個世界好像已經發展了好幾萬年。

但是在文化知識這方面，還遠遠比不上現代文明。

至於思想哲學方面，也根本比不上諸子百家的燦爛。

然後是個人修煉體系，經過兩相對照，這個世界的修煉法雖然有所益處，但是經過與自己的功法對照，取其精華，融會貫通之後，倒也有些促進。

然後就是關於封印術的知識。

之後，文化課和封印課上，趙飛豪都在學習封印知識。

而修煉課上，則是專心修煉自己的功法。

在這樣一個可以修煉的世界，他的修煉功法倒是沒有出現排異反應，也算是一件好事！