第123章 過五關斬六將3
小月依然提示您：看後求收藏（第123章 過五關斬六將3,一覺醒來我回到了學生時代,小月依然,免費繁體小說），接著再看更方便。
請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。
幾句吧，算是跟大家分享近期的調查結果”，我在黑板上寫下了幾個方向，政、軍、商。
我指第一個政，“這個意思誰知道？”，有人舉手了，“當官？”
“沒錯，這個方向基本不需要什麼學校、專業，但是需要關係，普通人去就是陪襯，渺茫的升遷希望，以及堆積如山的工作。裡邊詳細的內容我就不說了，因為我也不知道”
然後我指了指第二個字軍，“你猜猜這指的是那個方面？”，有人說軍官？
“也不全是，軍隊裡實行軍銜制，義務兵進去是列兵以及上等兵，通常義務兵兩年就退役了。特別優秀計程車兵會被留下，之後就變成了士官，所謂士官就是比士兵高階一些，但是士官也有服役期限，想延長就要得到組織的培養，晉升為軍士長，軍士長就是部隊裡的技術工種，普通人到軍士長也就到頭了。想升的更高，你需要讀軍校，比如國防大學之類的，入學就有軍籍，享受團級待遇。部隊裡晉升非常透明，但是有一點各位要注意，別以為現在很安定，也許那個地方打仗呢，作為軍人，你是必須站在老百姓前面，作為軍官你必須身先士卒，既然從軍就不能怕死，不然這碗飯不好吃！”
然後我指了指商這個字，這個誰能指出來是什麼？有人說做生意。
我笑了笑，“格局挺大的，沒有本錢你拿什麼做生意？所以商這個字，對於大家來說，才是真正需要考慮的事，就是找工作！在商這個方面，我沒法給大家提供方向，我也只能提供建議，儘量選一個有技術壁壘的專業，我們是理科，這樣的專業比文科要多”
有的同學按耐不住了：“班長，究竟什麼才是技術壁壘？”
我：“我沒有辦法詳細解答，我只能舉個例子，你們說咱們班裡現在誰能當老師？”，同學們紛紛指向我們這幾個‘實習教師’，
“好~那麼如果來第一中學當老師呢？需要透過教育局的招聘才行，然而這個招聘還是有門檻的，比如教師資格證、研究生學歷等等，在公辦學校，這個壁壘就是教師資格證，在法律界，就是司法考試。大家都有qq對吧？你們知道qq是怎麼做出來的嗎？”
本章未完，點選下一頁繼續閱讀。