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江川看清許淮眼底的掙扎，眼裡含笑，手指揉捏了一下許淮的耳朵：“好，我會盡量給你發訊息的。”

有了這句話，許淮明顯又振作一點。

江川都已經過了進站口了，回頭，發現許淮還站在原地，發現他回頭看後還激動地揮揮手，江川笑著也向他揮手，示意他回去。

冬訓營的地點正巧在q大內，老師是q大和b大的教授，學生是來自各省競賽頂尖的人才。

大家來到這裡的目的很明確，就是為了競爭保送q大和b大的名額。這裡有一百多位學生，但最後獲得保送名額的只有三十五位，換言之，這裡的每一個人，不分省市，不分學校，都是自己的競爭對手。

負責他們生活的老師將他們安排到各個宿舍，每個宿舍住四個人。

第一天大家初來乍到，老師們也完全沒有讓他們適應一下的意思，等他們放好東西后直接到大教室上課。

老師的講課風格和高老師很像，都是一樣的簡潔明瞭，但教授的知識卻比高中只是深奧很多。

大家上課時都面色緊繃，聚精會神聽他講課，一刻也不敢走神。教室裡靜得只有老師的說話聲以及底下學生唰唰唰做筆記的聲音。

“好了，大家做這道題鞏固一下，限時十分鐘。”老師丟下粉筆，看了下手錶，對大家說道。

大家立即埋頭拿草稿紙瘋狂計算。

這個教室很大，空位很多，但大家為了聽課方便，都集中在前面幾排。

江川沒有和他們擠，坐在了第五排靠過道的位置。

老師一路巡視下來，順帶看了眼江川寫的解題過程，點點頭，忽然問道：“你叫什麼名字？”

“江川。”

“江川……”老師摸摸下巴，總覺得這個名字有點耳熟，恍然大悟，“你就是那個數學和生物兩科都進了冬訓營那個江川？”

老師對這個名字印象深刻，是因為剛剛上課前他們幾位老師才在辦公室討論過這個學生。

上頭提醒他們說有個學生要參加數學和生物兩科的冬訓營，時間方面要幾位老師想想怎麼協調一下。

這就有點麻煩了，好在從前也不是沒有發生過這樣的事情。每隔幾屆總會出現一些天才學生，能一人單挑幾科。

老師們經過商量後決定辛苦點，輪流給這位學生講課。當然，江川肯定會比他們更辛苦，別人都在休息的時候，他還得繼續上課。老師們還能輪流值班，江川卻只有一個人。

得到江川肯定的回應後，老師拍拍他的肩膀：“好好努力。”

於是江川過上了每天早上七點到教室，晚上十點才回宿舍的作息。這樣獨特的行為肯定在學生內部產生點風言風語，不過在瞭解到江川參加了兩個冬訓營後，這點風言風語也很快消失乾淨。

開玩笑，只是一科的訓練營他們每天上完後都感覺腦袋被掏空了，比跑了十公里還累，每天回宿舍恨不得澡也不洗直接撲上床睡覺。江川參加兩科，課堂上表現優異，據說回宿舍後還能再學一小時的猛人，他們佩服都來不及，哪來的嫉妒。

就這樣過了一個星期後，江川中午去飯堂吃飯，路上和許淮打著電話。他每天都很忙，能和許淮聊天的時間也只能擠在去飯堂，回宿舍這樣的時間上。

不知道許淮是不是察覺到他的疲憊，總會沒說幾句話就催促他好好吃飯，好好休息，藉口有事要做然後結束通話電話。

今天也是，江川才說了兩分鐘，許淮就已經匆匆忙忙道：“江川，我爺爺好像有事找我，我要先結束通話電話了，你好好吃飯，我們到時候再聊。”

一連幾天都這樣，江川直接道：“許淮，同樣的藉口你已經用了第三遍了。”

對面說話聲頓時消失。