第36章 句句不提諷刺，字字都是諷刺！

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林易笑了笑。

“你問我，這個歌，是不是諷刺好歌聲？”

“唔……怎麼說呢？”

網友翹首企盼。

等著林易線上回覆。

實際上，這首歌的諷刺意味非常強，是一種對各種怪像的諷刺。

它的精妙之處就在於，你把它套入大部分的社會亂象都能適用，不僅僅適用樂壇或者娛樂圈。

任何是非顛倒的怪相，都可以用它來諷刺。

好比前陣子在網上鬧大的“鼠頭鴨脖”事件。

學生在食堂的飯菜裡，吃出了老鼠頭。

事件曝光以後，在網上引起了轟動。

學校食堂的衛生情況，也被全閘道器注。

大家原本以為，證據確鑿，事情鬧大以後，學校會給食堂承辦方進行嚴厲處罰。

還可能引起全國的院校對食堂進行安全衛生的徹查。

這些都是好的現象。

誰知道，這樣的重大食品安全問題，涉事院校還想包庇。

當地的監督管理局派人前往食堂調查，送檢後，堅稱異物為“鴨脖”。

一時間，鼠頭鴨脖的梗傳遍全網。

輿論壓力太大，出動了省級調查組。

終於查清該異物就是鼠頭，不是鴨脖。

由此，引來了二次輿論發酵。

一顆老鼠頭為何要省級調查組才能查清？

話題頻頻衝上熱搜。

有關部門的公信力得到了質疑。

這不就是對應了《羅剎海市》裡的歌詞？

“那馬戶不知道他是一頭驢……“

“不管你咋樣洗呀那也是個髒東西……”

林易道：“我先給大家講講這首歌的創作背景吧！”

【林老師小課堂已上線！】

【在學校老師有這麼帥我肯定認真聽講！】

【不行，你不能講，你說公主請聽課！】

【還有王子請聽課！】

林易接著說。

“《聊齋志異》裡有個故事，叫《羅剎海市》，該小說講述一位名叫馬驥的商人到兩萬六千里之外羅剎國經商，發現當地人美醜顛倒，馬驥因為長相俊美而遭到排斥；他把臉塗黑後，反而贏得眾人喜愛，甚至因‘貌美’而被國王封官。“

“所以，我就有了靈感，用靠山調創作了這首歌。”

“我覺得，這首歌的意義，應該是聽眾自己去感悟，而不是創作者跳出來解釋，這句諷刺什麼，那句諷刺什麼。“

“關鍵就在於，你認為它是什麼，它就是什麼！”

彈幕一下子嗨了起來。

【課代表總結，你認為是就是！】

【就是諷刺好歌聲的，林哥變相承認了！】

也有人在質疑。

【如果好歌聲真有黑幕，你為什麼不敢正面回應？】

【這樣模稜兩可的回答我不滿意！】

【怎麼不敢剛了啊？】

林易還是漫不經心的態度。

對於黑子，認真你就輸了。

楊蜜兒有點著急。

她打了一通電話給自己做網路的好友。

“幫我買點水軍。”

對方：“你說。“

楊蜜兒：“林易直播間，買點水軍控評，重點誇林易歌唱得好。”

對方：“要多少？“

楊蜜兒：“先買三千條吧，後續再看……“

對方：“你說林易直播間？等等，你先看看評論……”

楊蜜兒連忙看評論。

發現評論一邊倒地支援林易。

她剛在打電話，