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“他們上課前開電腦,劉鈺把葉老師的課件開啟,結果老班的微信自動登入,訊息自然而然就蹦出來了。本來點忽略,結果點進去老班他們地班主任群聊,就看到了這件事。然後趁著還有時間,大家也不想帶著好奇心上課,就去學校貼吧瞭解事實真相。
貼吧上的某位知情人士說是高一一個學弟,週末在網咖打遊戲,他班主任週末去網咖逮自己家的孩子,結果自家孩子沒抓到,學弟以為老師抓他的,從網咖的窗子跳下二樓,人摔走了。可信度很高,因為帖子下一秒就被封了。”
許瀟瀟描述了事實經過,說給王燦聽。
“我咋聽說是北校有個女老師前腳拍了婚紗照,給班級裡的同學發喜糖,後腳在紅他們學校門口的紅綠燈路口出了車禍,當場搶救無效死亡。”
“那這老師去世和學校的關係不大啊。北校出的事,和咱西校八竿子打不著。要鬧也是錢去總校鬧。我還是願意相信跳樓,但是,這老師是真的抓兒子,還是後補的藉口,就不好說了。”顧燁發表自己的看法,生命在意外面前總是如此脆弱,離去的人,人生的書頁沒了後文,活著的人,人生被打亂。
一個還未舒展雙翼的幼年倒在了黎明之前,一個本該手捧鮮花走進人生下一階段的準新娘,觸手可及的幸福變成了泡沫……
“大人的事情小孩子少管。我說你們平常不聽課,小組討論也不積極,今天王燦眼睛閃閃地盯著我上課,我還很激動。原來是等著這個時候呢,王燦。”
葉知秋不知何時站在王燦的身後,幽幽地譴責王燦。
“葉老師,那人不是都有八卦的好奇心嘛。”王燦後背發麻,總感覺今天要倒黴。
“所以你們怎麼看這兩件事?”葉知秋加入話題,引導他們思考問題。
“第一個跳樓的事情,不好說。畢竟當時的情況只有當事人清楚,他們說的那個網咖,我之前去給朋友送過錢,一個小時比其他地方便宜兩三塊,監控裝置老化很嚴重,看著就和擺設似的。
這件事人去世了,受影響最嚴重的是學生父母。活著的人,不管是有意還是無意,最後大機率會被算作無意吧。畢竟沒啥證據證明。那個老師可能得遭點罪。”
“第二件事,和學校關係也不大吧。交通事故的發生屬於意外,誰也不想這樣啊。但事故發生了,需要找到過錯方,活著的人要為自己謀取一些利益。這其中吸乾兒女最後一滴血的人,也不是沒有。只能說好好活著已經很辛苦了。”
王燦能想到的就這麼多,回頭看葉知秋的表情。
“我覺得你的想法很好,很符合你們這個年齡段的思維深度。最近有個作文比賽,每個班都有推薦名額,你等會下課和我去教室把素材拿過來,先練著文筆吧。先寫個五六篇作文吧。”
葉知秋拍拍王燦的肩膀,宣佈小組討論結束,進入下一個環節。
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