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奈何右手使不上力氣，卷筆刀在他手下不聽話地打著圈。
他試著換了手，結果更不好操作了，他的右手根本握不住搖把。
終於，一抹不悅之色攀上了男孩的眉梢。
“我幫你削吧。”袁晴遙伸手去拿卷筆刀，卻被林柏楠躲開了，他微微抬眸給她一個眼神。
不要多管閒事！
他沒說話，但她彷彿聽到他這樣說了。
她怏怏地收回手，不忍心地注視著他和卷筆刀“搏鬥”。
卷筆刀已經不是袁晴遙非常喜歡的那個“紅色火車頭”了，林柏楠換了新的。雖然新的卷筆刀也很好看，但還是無法超越“紅色火車頭”在袁晴遙心中的地位。
想一想，她以前還常常借用呢！
……以前？
眨眼間，她靈光乍現。
趁著老師背過身子在黑板上寫字的空檔，袁晴遙用手指戳了戳林柏楠的胳膊，聲音跟蚊子叫一樣細：“你的卷筆刀能不能借我用用？我的沒帶。”
她眼底滿是真誠而懇切的光。
他把卷筆刀推向她：“你用吧。”
袁晴遙三下五除二削完了自己的鉛筆。但她沒有馬上把卷筆刀還給林柏楠，而是自然地將他的文具盒拿過來，一根根的，削起了他的鉛筆……
就像以前被他使喚時一樣。
只不過這次，她是主動被使喚的。
把削好的鉛筆排列得齊齊整整，她還幫他擦乾淨了文具盒，還回卷筆刀，不忘對他說聲：“非常感謝！”
他的表情顯得有些彆扭：“哦……”
小心思沒被識破，她笑盈盈的，指了指在“三八線”上躺了快一整天的握筆器，眸子裡流轉著毫不掩飾的期待，而這份期待又在他忽然轉變成臭臉的表情中畫上了句號……
孤獨的節日
一晃，日曆翻到了2003年5月中旬。
袁晴遙上學不帶卷筆刀了，鉛筆禿了就借林柏楠的用，用完再幫他削鉛筆，這成為了兩人心照不宣的默契。
魏靜每天早上出門前會檢查袁晴遙的書包，看看書本文具帶沒帶齊。
頭幾次，她還提醒：“遙遙，卷筆刀忘記帶了！”
“不帶了，我用林柏楠的！”
“你這孩子，自己有還用別人的？”
“嘿嘿，這是秘密！”
魏靜不知道女兒的葫蘆裡賣的什麼藥，反正不是什麼大事，就隨袁晴遙去吧。
有了改變的不止袁晴遙一人。
林柏楠從剛入學時人人憐憫、受人嘲笑的“傻子”，搖身一變成了大名響亮亮的“天才”，原因很簡單——
期中考試了。
林柏楠是全班唯一一個考了“雙百分”的學生。
二年級的數學試卷考一百分並不難，細心點就行，難拿滿分的是語文，因為要寫小作文。文字是主觀的，是有瑕疵的，除非好到無限接近於完美，才有可能拿到滿分。
林柏楠的滿分作文在老師間傳閱了一番。
小馬老師揀著寶了似的，一從辦公室出來就把他的試卷掛上了班級的展示板。
袁晴遙去展示板“拜讀”了林柏楠的作文。
他的作文，每行都有她沒見過的陌生詞彙，雖然認不得，但看起來很高階的樣子。
她的數學也考了一百分，語文考了九十六分，是個爸爸媽媽聽了會把她親親抱抱舉高高再獎勵一袋大白兔奶糖的成績。可當看到林柏楠的兩張試卷都用紅筆畫上“一根油條兩個雞蛋”時，她還是忍不住羨慕了。
“林柏楠，你寫作文有什麼竅門嗎？”
“多看書，別天天抱著電視看動畫片了，笨蛋。”
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