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周明娜站列隊站在袁晴遙的前面, 個子比袁晴遙還小, 她留著厚墩墩的“妹妹頭”,身形微胖, 臉和?鼻頭都肉乎乎的,長得很有福氣。
周明娜性格開朗,她大方?地分享了自己?的綽號, 說因為她喜歡吃丸子又長得像丸子, 所以以前的同學都叫她“小丸子”。
袁晴遙覺得這個外號很適合周明娜,打算以後就稱周明娜為“小丸子”了!
等去廁所的同學回來後, 教官為了增進新?生之間的互相瞭解,提議玩“擊鼓傳花”遊戲,他來敲鼓,“花”停在誰手中,誰就站起?來介紹自己?,然後再表演一個節目。
學生們圍坐一圈,遊戲開始。
才玩了十分鐘,就已經產生了六位“倒黴蛋”——
有男生也?有女生,他們站起?來扭扭捏捏地走到人圈中心,緊張和?侷促一目瞭然,先做自我介紹,聲音小的話還會被教官教訓,然後,獻上才藝表演。
他們有唱歌的、有說繞口令的、有表演武術的……還有跟袁晴遙一樣沒有才藝的,紅著臉講了個冷笑話。
袁晴遙目前還沒“中獎”。遊戲開始之前,她在腦子裡過了一遍她能拿得出手的節目……
發現竟然沒有!
小學之後她就沒再跳過舞,唱歌她五音不全,說繞口令她舌頭打結,武術太極跆拳道?之類的她壓根不會!
她小時候其實上過不少興趣班,素描、鋼琴、拉丁舞、珠心算、英語……全部是她自己?吵著要上的,結果上課上一兩個月就堅持不下?去了,無?一例外半途而廢,導致她現在好像什麼?都學過,卻又什麼?都不會。
如果非得表演節目,她打算背圓周率,她能背到小數點後三十位,這是林柏楠教的,林柏楠能背到小數點後六十位。
又一輪“擊鼓傳花”開始。
教官拿著水瓶當鼓錘敲擊地面,快節奏的咚咚聲將氣氛烘托得愈發緊張熱烈起?來。
驀然,敲擊聲停止,新?的“倒黴蛋”誕生,可是這次的“倒黴蛋”非同尋常——
只見一位個頭不高、身材偏瘦的女生站了起?來,雄赳赳氣昂昂地來到人群中央。她長一張方?臉,高馬尾,戴著一副方?邊框眼鏡,模樣平平無?奇卻周身散發著無?與倫比的自信。
“大家?好,我叫於珊珊。”
女生昂首挺胸,自豪地報出了自己?的名字。
此?話一出,掀起?一波小小的議論。
袁晴遙激動地跟張瑩和?周明娜咬耳朵:“她就是於珊珊哎!她就是市中考狀元!”
張瑩點了點頭表示自己?也?知道?,周明娜則是一副第?一次聽?說的樣子,嘴巴張得渾圓。
袁晴遙聽?何韻來講起?過這位傳說中的中考狀元,何韻來對這種八卦傳聞向來瞭如指掌,也?不知道?她從哪裡打聽?的。
據何韻來說,於珊珊參加過大大小小的奧賽、知識競賽不下?二十場,都榮獲了不錯的成績。除此?之外,她古箏八級,還是學校田徑隊的長跑種子選手,可謂是“文體?藝”樣樣優秀!
待討論聲停息,於珊珊揚起?下?巴,聲音洪亮:“我想表演點不一樣的,我給大家?背圓周率吧!”
清了清嗓子,她開口又快又流暢地背誦:“3141592654……”
袁晴遙默默跟背,背到第?三十位的時候她停了下?來,於珊珊仍然繼續記誦如流。
一氣呵成背到了小數點後不知道?多少位數,於珊珊終於停下?來喘了口氣,神色驕傲地翹起?嘴角:“謝謝。”
“於珊珊背了五十位!”有男生在底下?喊道?。
同學們掌聲如雷,仰起?下?巴望著於珊珊的目光中又多了幾
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