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學生，但不能溺愛。
不論學習怎麼樣，至少要讓他們明辨是非，這是做人的基礎。
齊青反覆研讀著這兩本書冊，如獲至寶。
就這樣，齊青在這裡紮下根來，起初也有各種的不適應，但也被他慢慢克服。
春去秋來，一年很快就過去了。齊青仍沒有渡過化凡劫，但是他有些離不開這裡的孩子們了。就連有人送來通知，稱其一年已滿，可以結束支教都沒有理會，又再次的續上了任期。
雖然齊青對他選擇的道路仍有些懷疑，但隨著時間的流逝，齊青也忘記了化凡劫的事。
期間那個叫許瑤小女孩，居然也用寒暑假的時間，過來支教。齊青不知她作何感想，但多一個人多份力量。
一年又一年，他慢慢全身心的投入到了教書育人的生活當中。
送走了一批有一批的學生，迎來了一個又一個的新學生。
那個叫許瑤小女孩，每年寒暑假，雷打不動的過來幫忙。直到三年後，再也沒有出現過。不過齊青也沒覺得有什麼可惜，每個人都有自己的生活。
一直到十年以後，他送走了最後一個學生，而之前的那所土胚已經變成的了磚瓦房。
這是他十年時間，慢慢的一點一點用支教的工資攢下來的錢，蓋起來的。
現在因政策，遷村下山。所以這所小學已經結束了它的使命，齊青也結束了他的支教生涯。
他看著這所學校的點點滴滴，眼前浮現著那些孩子的一雙雙求知的雙眼。他的臉上既有不捨，又有欣慰。
至少他可以問心無愧的說，這十年裡他是全心全意的投入到了教書育人這一偉大事業中來。
“大叔，你老了很多啊。”
居然是那個叫許瑤的女孩，有好多年不見，齊青一下都沒有想起來。
“大叔，我畢業後聽從了家裡的安排，考了公務員，安心的生活。但我一直有關注著你，很佩服你的堅持。我曾經也想去支教，但家裡並不同意。所以我把我的夢想寄託在了你的身上，而你也完成了我的夢想。”
“知道今天你正式結束支教了，所以我帶了一些人過來。”
許瑤笑臉盈盈的說道。
這時從她身後走出來一些個年輕人。
“老師，您還記得我嗎？我今年大學畢業了，也找到了一個好工作。謝謝您，那時讓我看到了外面的世界，讓我知道了那裡有多精彩。”
“老師，老師，還記得我嗎。對不起您的教導，沒考上的大學，不過我努力過了，也不遺憾。”
“老師，您好。我上完初中就輟學了，但是我學了門手藝。老師您說過，靠手藝吃飯不丟人。”
“老師...”
“老師好...”
“我記得你，那個整天上躥下跳的皮猴，我還知道你上課拉褲子了。哈哈哈...”
齊青指著第一個年輕人說道，而後一一說出了其他人的糗事。
“啊，老師！別提這事了，都這麼多年了。”
在眾人的笑聲中，齊青彷彿看到了一個火苗，慢慢變大、慢慢變多。最後匯聚在一起成了太陽，撕破了黑暗，照亮了齊青的整個世界。
教育不應是一桶水，應該是一把火，一把點燃孩子心靈的火，星星之火可以燎原。
有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。此後如竟沒有炬火：我便是唯一的光。
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