第311章 被突然提問

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這節課是明代建築學，老師在上面慷慨激昂的講述。

建築學，江盡抬了抬眉眼。

他翻著小姑娘的書，上面的內容都是字圖，不少內容都是他能看的懂的，除了一些歷史上的互通性。

容月卿趴了會兒稍微清醒了些，從桌子上支起頭來，盯著身邊看似認真的男人。

江盡注意到她的動靜，轉頭看著她：“醒了。”

容月卿摸了摸自己的脖子，眯著眼眸瞪著他：“書還我。”

她把書拿回來，一副不想跟他多說的樣子。

江儘自知自己多做多錯，他沉默了幾秒說：“昨晚的宵夜挺不錯。”

容月卿勾出重點，脖子上的痕跡在他的隻言片語中發燙：“你夠了。”

江儘自覺閉嘴，都這麼久了，臉皮還這麼薄。

臺上的教授忽然說：“我記得容同學是這方面的高手，明式建築在明朝承前啟後，風格大改，容同學不如說說有何特點。”

教授這忽然提問，容月卿先站起來，不少人的的目光都聚集在這位系天才身上。

江盡本來想提醒她，容月卿清清嗓子就說，：“明式建築技術上和風格上同等與前朝各異，第一，各地建築都開始普遍使用磚牆，府縣城牆也普遍用磚貼砌，一改元代以前以土牆為主的狀況。此外，還創造了一種用刨子加工成各種線腳作為建築裝修的工藝，稱之為“磚細”，通常用作門窗框、牆壁貼面等，與之同時，磚雕也有很大發展。”

“第二，琉璃製作技術進一步提高，琉璃塔、琉璃門、琉璃牌坊、琉璃照壁等都在明朝有所發展，琉璃瓦在各地廟宇上普遍使用，色彩品種增多，中國建築色彩斑斕、絢麗多姿的特點已達到成熟階段。”

“第三，木構架技術在強化整體結構效能、簡化施工和斗拱裝飾化三個方面有所發展。例如宋代常用的用一層層木構架相疊而成樓閣的方法，被貫通上下樓層的柱子構成的整體式框架所代替；柱與柱之間增加了聯絡構件的穿插枋、隨梁枋，改善了殿閣建築結構；斗拱用料變小而排列越來越叢密，等等。這些都使明代建築的面貌產生了與宋代建築的明顯差異。”

“另外，明代多園林，特別是江南一帶園林眾多，到現在還保留了不少明代建築。此外，它們一般都有高質量的道路、橋樑、標榜本村傑出人士的牌坊、作為宗族聯絡紐帶的祠堂、教育子弟用的書院，以及公共使用的風雨橋、路亭、戲臺、廟宇等建築。”

這建築上的特點一時半刻也說不完，她簡潔明瞭挑了重點說，也說了好幾分鐘。

等她說完，教授笑著帶頭鼓掌：“還是咱們的團寵才女厲害，睡著都能聽課，不過這大家別學習。”

大家小聲的笑起來。

江盡看著容月卿平靜地坐下：“老婆，這麼懂啊，怎麼還來上課。”

江盡為什麼京大隻讀了一年，就是他提前畢業，他這種天才沒必要按部就班四年畢業，他直接一步到位。

所以，像容月卿這樣的其實也可以直接跳過這幾年的讀書生涯，直接讀研。

容月卿偏頭看著他藏在帽子下的一雙眼睛：“嗯，跳級考試被院長和各位教授攔下來了，他們讓我先讀一年，明年再說。”

江盡怎麼會不知道那群老頭打的什麼主意，首先肯定是怕容月卿嬌躁浮氣，另外就是多學一年把基礎打好，也好好替他們學院揚名。

“夫人是要做龔教授門裡最年輕的研究生。”他又問。

容月卿笑了笑說：“做啊，龔老不論是實力還是名望都是考古業內數一數二的，我跟著他自然也會學有所得。”

江盡寵溺地看著她：“也是了，這業內除了龔老也沒人能教得了你了。”

“那也不是，