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有一次上班路上,為了趕時間小E騎車飛快,被後面駛來的轎車撞倒了。顏胡並沒有停車,伸出頭來陰陽怪氣地說:“怎麼?你還想和汽車比試比試?”
小E真的忍不住了,想找一塊石頭砸死顏胡,兩人同歸於盡。
“欺人太甚,怎麼當領導的?”後面騎木蘭來的同事潘麗虹把他扶了起來,問他有沒有受傷,身上疼不疼。從來沒有人這麼關心自己,殷蘭打死也不會。
潘麗虹穿一件粉紅色裙子,光彩照人,顯得異常美麗。
“沒事,沒事。謝謝你!”小E感激不盡。不知是她的美麗還是她柔軟的聲音瞬間把憤怒化為泡影,猶如傷口沐浴了甘露而癒合。
腳踏車車圈被撞彎曲,不能再騎了。
坐我的車吧,潘麗虹說。
小E還真不好意思。但禁不住潘麗虹的再三邀約,他低著頭坐了上去,臉上覺得發燒。第一次離美女這麼近,還聞到了她身上的芳香。
木蘭發動後,小E左手緊緊抓住屁股下面的貨架,不知是緊張還是害怕。
到了辦公室,小E說:“為了報答你的救命之恩,今後我免費教你英語。”潘麗虹為考研經常請教他英語。
“那我真的遇到了貴人。”潘麗虹高興地說,“你相信星座嗎?”
“不瞭解。”小E說。
“我星座上說今天會遇到異性貴人,看來就是你了。”潘麗虹興奮地說。
小E本想客氣一下,但還是沒說出話來。
一週後,小E抄寫了莎士比亞的一首詩放在簽到處,旁邊有一盆鮮花正含苞待放。
我怎麼能夠把你來比作夏天/你不獨只比它可愛,也比它溫婉/狂風把五月寵愛的嫩蕊作踐/夏天出賃的期限又未免太短/天上的眼睛有時照得太酷烈/它那炳耀的金顏又常遭掩蔽/被機緣或無常的天道所摧折/沒有芳豔不終於凋殘或銷燬。/但是你的長夏永遠不會凋落/也不會損失你這皎潔的紅芳/或死神誇口你在他影裡漂泊/當你在不朽的詩裡與時同長/只要一天有人類,或人有眼睛,/詩將長存,並且賜給你生命。
一位男老師說:託物言志,誰又發情了?
另外幾位男老師面露鄙夷之色。
這年頭寫詩的比讀詩的都多,一位語文老師說。
潘麗虹讀後很高興,說:誰寫的?這麼有才!
第二天,潘麗虹告訴他:她有物件了,在縣機關工作,下週準備結婚。
好女人是一所學校,壞女人是一座監獄。潘麗虹的出現讓本想自殺的小E燃起了重生的希望,他甚至覺得自己離不開她了。顏胡看出了端倪,告訴潘的物件說小E給潘寫戀愛信,全校都知道了,他作為有婦之夫這樣做有違師道尊嚴,希望您一定要懲罰這種不知羞恥的行為。這讓她的丈夫很生氣,潘麗虹澄清了此事,但他還是在電話裡把小E狠狠批評了一頓。梅小E也覺得自己是癩蛤蟆想吃天鵝肉,從此對她敬而遠之了。生活又重新陷入了黑暗之中。
潘麗虹的爸爸在縣委組織部裡當副部長,多次要求讓她轉行去宣傳部或組織部工作,但她偏要憑自己努力做大學老師,一年後她考上了海城大學哲學研究生,三年後留校任教,實現了自己的理想。
女人的素質決定民族的未來。在她的帶動下,三個妹妹都考上了大學,其中一個讀到博士,給學校和所在社群樹立了榜樣。
為了能評上市十大優秀校長,顏胡兼了七年級一個班的英語課,而且是實驗班。由於忙於做生意,這個班的課拉下的不少。
“他能讓普通班成績超過實驗班?肯定是抄的。”縣期末考試成績公佈顯示,顏胡教的實驗班成績竟被顏胡的普通班趕超,還多五分,把顏胡氣得暴跳如雷,他把成績單撕碎,扔到窗
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