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這是化肥,小趙小聲說,別吃了,有毒!
梅成以前聽說過,農村裡賣豆芽的用尿素作為生長素,促使豆芽長得快,長的大,出芽率也高。城裡人很少有人吃這種菜了,沒想到練牙練出事來了。
老闆,換菜!梅成喊道。
怎麼了?老闆過來問。
這菜有農藥味。他用手一指,沒敢說有尿騷味。
哪來的農藥?她用鼻子嗅了嗅。
你這個人真是,女老闆生氣地說,頭一次見,還當老師!
算了,算了。小趙拉走了老闆,陪著笑說,他味覺不好。
我幹了二十年了,還沒人說過難聽的話。我看你是想賴賬了。女老闆越說越氣。
誰想賴賬了?你這點錢值得嗎?梅成不屑一顧。
甄沉魚抿嘴一笑,說:你還冒充大老闆不成?別說了。
梅成生氣就吃了一個饅頭,甄沉魚只吃了半個。
梅成去結賬,小趙不讓,但梅成是現金,老闆只認現金不認數字,一個子也沒讓。
臨出門女老闆還尖著嗓子大喊:你們老師就是摳門!摳門,摳門!
梅成自語道:我不是老師,行了不?
你不是老師,還是老闆啊?她倆羞紅了臉。
下午他們拜訪了剩下的五家,除了一戶趕集沒回來外,與這四戶家長都見了面。其中三戶家長年齡都是六七十歲了。
他父母打工去了,等他們回來再說吧!老人們用嘶啞的聲音回答。
家訪了九戶,效果幾乎為零。
希望最後一家有所收穫!小趙給他們打氣。
打通電話後,學生家長從家裡出來迎接他們。
我是學生侯豔的媽媽,感謝老師們家訪!
他們一一和家長握了手,心裡感到暖暖的。
家裡裝飾的很上檔次,這在山區裡並不多見。
她給三人都用紙杯沏了茶。
她爸爸在鎮上開了家汽修廠,我在家裡伺候兩個孩子上學。老大去年大學畢業了,考公務員差點分,我讓他考老師,他說打工也不幹老師。
為什麼對老師這麼有成見?梅成問。
主要是太苦了,死靠時間。還為了晉職稱爭得沒出息。想想也是,咱農村人,肯定爭不過有權有勢的。她低著頭說。
梅成說:現在國家對山區教師給予了優惠政策,晉升職稱比以前容易多了。
小趙說:侯豔各方面表現都很好,與家長的積極配合有很大關係。
侯豔基礎較差,但學習很用功,領會知識也很快。單詞發音不很準確,你可以去書店給她買盤磁帶矯正一下發音。梅成建議道。
謝謝老師!我明天就去書店買。家長笑著說。
回來集合的路上,看著路旁的紅楓葉,梅成忽然想起小張和小丁的考題,5+2=0有點眉目了。
他問小趙:5+2=0,是不是學校教育和家庭教育的關係,老師在學校認真教育5天,孩子回家兩天,所有的教育功效都白費了?
小趙豎起了大拇指,說:孺子可教也。
化肥沒白吃!小甄笑紅了臉,名包包在身旁盪來盪去。
你沒吃可惜了,魚兒吃點化肥長得更快!梅成逗她說。
壞蛋!魚兒撅起了小嘴,拿起名包要砸他。
梅成笑著跑了起來。
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