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水平其實也比較一般,沒有仔細打磨,但是正常人可以看懂。

“下節課我們繼續看這個嗎?”有學生不死心地問。

“不看。”遊鷺說:“下次我們看其他的。”

“啊——”學生們發出哀嚎:“我們想繼續看!!”

“我覺得為了學業,我們可以主動申請加課,如果老師有自己的事情要忙的話可以先走,我們在這裡自習。”有學生建議。

其他人點頭如搗蒜,一個個眼睛裡放著光,如同和嗷嗷待哺的小雞仔似的。

遊鷺想了想,大手一揮:“行吧,第二集還有二十分鐘,看完記得去吃飯。”

然後關掉了虛擬課堂。

虛擬課堂裡的學生還來不及興奮呢,就發現他們被踢出了虛擬課堂,只能看著空蕩蕩的面板發呆。

為什麼!!

為什麼帝國軍校能看這種好東西,為什麼他們就看不了!!

為什麼!!

每次上完古地球文化鑑賞課,他們就特別羨慕帝國軍校的學生。

而帝國軍校其他沒有報名的學生就方便得多了,他們可以直接去線下看。

反正現在已經下課了,直接搬著凳子,一個個用出了最快的速度向公共教室狂奔而去,甚至還有直接套機械外骨骼開衝的,速度和下課後趕著去食堂似的。

老師們看著窗外一道道飛馳而過的身影,拉開窗子向外面喊:“你們小心點!!!”

正說著,從兩個方向而來的學生們差點撞在一起,還是靠著豐富的經驗險之又險地閃開。

“知道了!!”學生們的聲音遠去,急得屁

() 股冒火。

看起來十分安逸(),一點也不著急的老師們關上了窗戶?()?[()]『來[]看最新章節完整章節』(),然後立刻將光腦的螢幕轉到眼前。

他們和學生可不一樣,現在還在公共課堂裡的同事可是給他們實時轉播呢。

當帝國軍校的老師真好。

遊鷺將第二集的檔案留在了公共教室的公用光腦上,然後帶著自己的東西離開。

包括老師在內,除了她之外的所有學生都沒有離開,而是聚精會神地繼續看著電視劇。

她上課時開了靜音的光腦此時收到了無數訊息,有陳教授他們的,以前合作過的公司,官號的私信更是多了一堆不認識的人的訊息。

遊鷺先是點開認識的人的訊息看了一眼,略過陳教授他們全是感嘆號的尖叫,回覆了校長的私信,然後掉頭往校長辦公室那邊走去。

校長在看到一半的時候就回辦公室去開會了。

遊鷺總是能給他們驚喜,或者說是驚嚇。

那是和神聖榮光教廷截然不同的神話體系,而且要更加完整,包括了普通人,普通人中的特殊人士和那些妖怪,用上面那些大佬的話來說,像是一個完整的生態鏈。

“神聖榮光教廷可能坐不住了。”遊鷺見到校長的第一秒,校長就對遊鷺說:“古龍夏的神話體系在神聖榮光教廷看來可能會被他們認為是挑釁。”

遊鷺吐槽:“小心眼。”

普通人覺得這只是古地球的故事,但是有些人不這麼覺得。

至少東隅帝國覺得,比起所謂的信仰,這更像是一種精神,不能算是教派。

用教派來形容這種文化實在是太狹隘了,一群沒品的傢伙。

“的確。”校長說:“所以這部電視劇你要全都放出來嗎?”

“放啊,為什麼不放。”遊鷺說:“陳教授跟我說《神話精選》這本書不是已經要準備出版了嗎?”

“嗯,本來是打算明天發行的,不過在西遊記前兩集被髮到網上後,陳教授他們決

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