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總體來說是好事,但他們怎麼也想不明白,為什麼遊鷺的身體素質能在短時間內提升這麼多。

但校醫檢查遊鷺的身體的確是沒問題,科洛只好一頭霧水地帶著遊鷺回訓練室。

“你有沒有試過再去駕駛一下屠夫?”回去的路上,科洛教官問遊鷺:“你的身體素質比以前強了不少,應該能操作得更久一些。”

不過他想了想,發現遊鷺沒什麼機會駕駛機甲,這幾天還都挺忙的,實戰課也沒有用機甲,更多是戰場上的應急處理。

雖然覺得奇怪,但科洛還是為了遊鷺而高興。

遊鷺不故意氣他的時候還是一個很可愛的孩子,他也不希望遊鷺生病,有能自保的能力。

所以沒等遊鷺回答,他就說:“回去之後試試看能操作屠夫多久,等軍校大比開始,帝國軍校會多出很多亂七八糟的人,我再教你幾手格鬥術。”

遊鷺欣然同意。

現在還沒到下課的時候,等兩個人回去時,學生們還在訓練,科洛帶著遊鷺走到了靠邊的地方,讓遊鷺進入屠夫。

巨大深紅色機甲出現在訓練場邊緣,立刻吸引了所有人的注意力。

學生們見狀,蠢蠢欲動的湊了過去。

學生們圍了過來,科洛教官看了一眼,也沒有阻止,順勢道:“你們和戰鬥系的學生不一樣,戰鬥系的學生都有擬態,主要靠擬態戰鬥,但你們只能依靠機甲,所以體術格外重要,趁這個機會你們也來學一學,如果被人圍攻要怎麼做。”

科洛教官在人群中點了幾個人,都是後勤系裡體術比較強的幾個,科洛教官也隨便拿了一臺中型機甲,站在了遊鷺身邊,而學生們則圍著他們一圈。

科洛教官仔細講解了一下被圍攻時的要點,然後示意遊鷺去中間:“你來試試。”

“哎?”學生們本來以為是要他們圍攻教官,卻沒想到竟然是要攻擊遊鷺,頓時遲疑起來。

“沒事,你們一起來吧,,不用留手。”遊鷺怎麼可能怕這個,正巧,她也缺現實世界的機甲實戰經驗。

“不太好吧。”

“那明天上課我就點你們起來背《滿江紅》。”

幾個人一聽這話,頓時沒了顧忌,一齊衝向遊鷺。!

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