第 315 章 處理辦法

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關係是不是完全錯了啊。這就是道德綁架。

仁王沒打算退。

他讓打算說話的手冢閉嘴，只看著龍崎教練。

僵持了一段時間，龍崎教練才低著頭勉強解釋了目前的情況：越前龍馬在醫院檢查以後身體上沒問題，卻莫名失去了記憶，於是越前南次郎在確認過越前龍馬身體沒事後帶著龍馬去做恢復訓練了，剛才打電話來說記憶還沒有恢復。

仁王點了點頭，轉頭給越前南次郎打了電話。

越前南次郎很快就接了仁王的電話，聽了仁王言簡意賅對目前情況的概括後在電話那頭輕嘲道：“我說龍崎說她能解決，原來是這種解決方式啊。”

“你也沒立場這麼說話吧。”仁王就懟他，“她這麼做是為了什麼？”

“為了青學，還是為了什麼？”越前南次郎此時卻顯得有些冷漠了，“她認為龍馬能給青學帶來勝利，青學的其他人也這麼想。”

仁王就奇道：“你把小鬼帶回青學接受訓練時難道不會預見現在的情況嗎？”

原本的青學實力確實有些弱了。

手冢的實力強，對青學也有責任心，他對越前龍馬的態度是越前南次郎想要的那種態度：一直往前跑，意志堅定，成為龍馬偶爾動搖時站在視野裡的標杆。

而從國外回來的手冢其實沒和龍馬提過什麼“青學的支柱”，因為他很清楚龍馬沒多久就又要出國。

還是那次大和回來，幾個人聊天時，龍馬才聽大和聊到“青學的支柱”，還是為了給手冢道歉。

那次時候龍馬還對手冢吐槽，說原來你以前也會有那樣的想法啊，支柱的說法不是很浮誇嗎？

那時正好是青訓時期，龍馬被手冢看出來態度輕慢，他就索性將話說得重一些，說能被認為支柱是因為他是如定海神針一樣的人，這是其他人對他的期盼而不是負擔，他也不會將這個當做負擔。相反，這是他前進的動力，他會成為能夠作為支柱的人。

“越前，你找到讓你打網球，不斷變強的，最堅定的那個目標了嗎？不是想要打敗我，或者打敗跡部這種目標，而是讓你在極度痛苦中也能堅定信念的目標。”

手冢就是越前南次郎找來讓龍馬找到目標

的人，為此他又讓龍馬回到他很熟悉的青學，希望龍馬也能得到青少年時期最寶貴的羈絆。

他做了選擇，就要承擔一定的後遺症：比如從國外回來的龍馬實力很強，所以他自然而然會被認為是青學的救世主，是青學下一代的希望。

而青學的正選球員裡，懷著“打完國三最後一年就不再打網球”的人太多了。

完全堅定要成為職業選手的也只有手冢一個，兩個被認為是下一任部長競爭人選的二年生，在國一時也因青學當時的氣氛毫無出頭的機會。

那些前輩們對龍馬的期待確實讓龍馬沉澱下來，在國內取得了遠超過國外時期的進步。

但後遺症是，前輩們本能認為龍馬能打贏很重要的比賽，能承擔青學的勝負。

就比如，龍馬失憶之後，在無法出現在比賽點名現場時，他們的反應並不是自己打贏對手贏下比賽，而是“等龍馬恢復記憶再爭取機會”。

“小不點一定能贏的！”

這種話說出口當然顯得他們很信任龍馬。

但反過來，作為前輩的三年生們應該說出這樣的話嗎？難道不應該說“我去贏下比賽，這樣小不點就沒有出場的機會了”嗎？

這時候好像不適合誇他們對自己的實力心裡有數。

但指責孩子是沒有意義的。小孩子做了錯的選擇，在小孩子本身不是壞人的前提下只代表著作為師長的人引匯出錯——是的，仁王還是覺得這件事責任最大的是龍崎。