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甘肅有十四個地市,近九十個縣或是相當於縣的區域,按照每個縣平均十個鄉鎮,每個鄉鎮平均十個村,每個村一所小學計算,整個甘肅有近九千所小學。王小明在甘肅一口氣建成一千所小學,按道理這會造成小學教師富餘,但是據周敏從甘肅省教育廳得到的資訊,現在整個甘肅的小學教師並不超額,甚至還略有缺口,這不得不讓人感嘆以前甘肅這邊的小學教師的缺口到底有多大!
由於不是建形象工作,也不是面子工程,所以在甘肅的大可小學都是以實用、堅固耐用、簡約為主,大多都只是一層的結構,但是每所小學都建了圖書室、教師宿舍和食堂,以及操場等相關的體育設施。
在八月底以前,所有的學校全部建成,在新學期來臨之前可以投入使用。在今年,有十幾萬名小學生不用再害怕家裡負擔不起而輟學。
雖然王小明只是建了一千所小學,但是給甘肅帶來的影響卻是非常深遠。小學建好之後,相應的需要各種費用,像購買各種食物,雖然量不大,但是每天也要供應一百多人的吃喝,所以周圍的村莊都會受益。再加上學校的學生不需要交學費,至少好幾十戶家庭不用再因此負擔過重,甚至還能幫他們解決小孩子最主要的早餐和晚餐,這樣的話周圍的村莊都能從大可小學中受益,這一正一反,日積月累的,效益也就越來越明顯。
而且這還不算這一千所小學所招聘的幾千名教師,這些教師的工資也比一般的編制工作要高,畢竟他們都是從大城市裡請的,而且工作的環境又是最為偏遠的山區。所以王小明在甘肅一次建一千所小學,變相的為甘肅幾萬戶家庭減輕了負擔,而王小明好像並沒有其中得到什麼好處,他有的只是付出。
所以在得知這一千所小學已經完全都能使用的時候,甘肅省教育廳就特意給他發了一個榮譽稱號,但是王小明由於人已經到了h省,所以他只能委託周敏去接收。
王小明在甘肅待了三個多月,中間除了趕回學校參加期末考試之外,他就一直留在甘肅。但就算是這樣,他也沒有完全把這一千個地方全部去走一遍,雖然他很想,可是他一天最多也就跑幾個地方,而每個地方只能待幾個小時,所以這三個多月累得他半死。
“累啊,這幾個月真是累死了,完全就是自找罪受。”王小明暗自嘆息,他現在平坐在錦源小區那套房子裡,坐的姿勢就是在親生爺爺待的那個小城的那座廟裡學到的,雙腿伸直坐在地上,然後上身挺直,兩手放在後腰上按照自己記得的手勢,不停的按摩。
這樣的姿勢和行為,王小明已經做了好幾個月了,自從w省回來之後,他有時間就會這樣。但是一開始並沒有什麼效果,直到有次他覺得很累,回到家後覺得渾身痠痛,他也沒有坐在沙發,而是坐在地板上,背靠著沙發,後來他覺得也不太舒服,就用雙手在腰後給自己按摩,可是按著按著,他覺得從後腰上慢慢的就有了一股熱力,然後一下子就有了一種全身都放鬆的感覺。
有了這次的經歷之後,王小明發現雖然這不能讓自己一下子身輕如燕、飛簷走壁,但是卻能修身養性,調養生息。也不知道是自己的穴位按得準確,總而言之在自己在外面運動幾個小時出了一身大汗還要舒服。
“老闆,你怎麼又坐在地上?”保爾從外面回來看到王小明又坐在地上,而且還是用最累的那種姿勢,不解的問道。
“你是不知道這樣坐著比躺著還舒服,我早就告訴你要你跟著我一起練,你卻寧願去運動也不相信我們中國的傳統功夫。”王小明說道,他多次功保爾和柯察金用這樣的方法來放鬆自己,但是這兩個俄羅斯卻寧願去健身房運動也不學著王小明這樣做,因為他們腿長身長,一坐到地上就連把腿伸直都難,何況還要堅持幾個小時?
“老闆,剛才我在下面看到有個
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