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“離招生還有一段時間,這樣吧,每週我給你們排一天課,先適應下教學工作。

有了經驗,你們才好安排以後對新生的教學計劃。”

三人覺得很有必要,都是認可的點點頭。

“另外就是今年的招生計劃,我準備做一些調整。

上一屆的學生,因為特殊原因,我是以300的分數線錄取的他們。

因為只招了不到三百人,我就沒有分系。

我決定分數線還是不變,但範圍我準備擴大到全國。

目標新生是一千人。

白鷹老師,我現在任命你為飛行駕駛繫系主任,以後的飛行駕駛將作為我校的基礎學科,每個學生都必須得學會。

所以你身上的擔子是最重的一個。

黎團長,我任命你為空艦系主任。

太空港的核心繫統快要建成,一旦建成,那麼我們就可以在太空建造飛船了。

你的工作重心還是在上一屆學生身上。

等‘遊俠號’回來,你也要上太空,我會讓周博洋帶你熟悉太空飛船的駕駛。

另外允許你在步兵團挑選五名助教!”

“是!”

黎重聞言,鏗鏘回道,難掩心中的喜悅之情。

“克勞德院長,初步計劃,我打算安排300個名額給到航天科技系。

我會從航天部挑幾位技術員,專門教基礎理論。

關於太空飛船的建造技術,我準備全權交給你。

這不是還缺一個導師嘛,等找到了,我讓他主管基礎理論方面的教學!”

聽到自己能接觸蔡陽理工的核心技術,克勞德激動的說不出話來。

最後,蘇哲看向了喬治和釋空和尚。

兩人不約而同的低下頭。

與這些身懷高科技技術的科學家相比,自己唯一的優勢,就是四肢發達,簡直是一點用處都沒有。

看到兩人的反應,蘇哲笑了笑。

“我們是軍校,軍校自然是以培養作戰士兵為主。

但我所要求的戰士又和普通計程車兵不同。

剩下七百人我交給你們,就...命名為‘太空鋼甲系’。”

“鋼甲系?”

兩人疑惑對視一眼,都不明白這個名字的含義。

但作為老教師的白鷹和黎重,都是驚恐的瞪大眼睛。

“唐尼導師,等會麻煩您帶兩位導師去軍工廠,測量下身形,為他們打造兩套馬克2代鋼鐵戰甲。

這裡我就先賣個關子,等你們去了,自然就知道我的意思了!”

又囑託黃區長及時安排好新生後勤問題,這次校務會議就此結束。

看到黎團長第一個站起來,就要離場,蘇哲立刻叫住了他。

“黎團長!”

黎重突然被叫住,心裡突然漏跳一拍,立刻又返回自己的座位。

“蘇校長,還有什麼囑託?”

等其他人都走了,蘇哲這才淡淡說道。

“安排你當空艦系主任,我其實思量了很久。

你知道為什麼嗎?”

“這...”

黎重心裡跟明鏡似的,但面上卻裝作不知。

“你知道,我很欣賞你的排兵作戰能力。

可是,從實際角度出發,這也只不過是我單方面的一次嘗試。

可有也可無。

我這是給你最後一次機會,好好把握!”

“呃...”

黎重明白蘇哲最後一句話表達的意思。

一直以來自己都是腳踏兩條船,這是逼著自己做抉擇。

是選擇繼續效力軍方

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