第333章 戰術調整

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“曹陽，你們這樣搞，那得猴年馬月才能造出太空飛船啊！

安吉拉導師花半天五節課時間就講完的重力系統，就被你們分解成工程力學、類比電子技術、電力電子技術，自控學、繼電保護學、計算機控制技術... ...

等於是一個系統，你們就整出了一個大學專業。

太空飛船特麼的可是有193個系統啊！

我提醒你，你們要是鑽進了牛角尖裡，那我可沒耐心陪你們一起玩！”

胖子沒好氣的說道。

曹陽心裡也是憂慮重重，這明顯就是把問題給複雜化了。

他之前所擔憂的，一直都是學校可能會找麻煩阻礙旁聽生聽課學習。

可從未想到，最大的問題會從內部產生。

這裡頭可是有不少頑固派老學究，想要扭轉他們的觀念，簡直是難如登天。

鄭教授提出創辦一個太空飛船大學的意見勢在必行。

然而龍國肯定不願意去等，夏元帥肯定也等不起。

胖子看著曹陽深鎖眉頭，一直不說話，嘆了口氣說道。

“你有沒有想過，有一種學習方式叫重複記憶法。

一道數學題你如果做了一百遍，那麼再遇到類似的題，你甚至連演草紙都不用，心裡已經照著步驟推算出答案來！

說不準，蘇哲就是用這種方式在訓練我們！

這只是第一艘‘太空飛船’，如果今後蔡陽理工陸續會建造第二艘、第十艘，甚至一百艘呢？”

曹陽猛得瞪大眼睛，胖子的話讓他醍醐灌頂，也解開了他心中一直攪動著的一個疑問。

那就是蘇哲他不是傻子，不會不知道授人以魚不如授人以漁的道理。

他為什麼跳過基礎理論課，直接讓學生參與太空飛船建造？

那就是他想迅速打造一支數量龐大的太空艦隊。

以蔡陽理工的科技手段，保不準連智慧維修機器人都能研究出來，學生們根本就無需理會太空飛船故障問題。

司機會開車就行，為什麼還要會維修汽車？

蘇哲從來就不是一個傳統意義上的教育工作者，他尼瑪更像是個黑心工廠老闆。

招了一批新員工，第一件事就是培訓他們生產技術，好讓他們迅速上崗，給工廠帶來效益。

夏元帥、劉參謀、自己都陷入到一個固有的觀念中。

以為蘇哲讓學生們學習太空飛船的建造就是從零開始學起。

如此淺顯的道理，曹陽惱恨自己現在才轉過彎來。

“謝謝你，胖子！”

說完，曹陽便急忙小跑著離開了。

“啊！

這啥意思啊？我是不是說了什麼不該說的！”

胖子看著曹陽雀躍的背影，心裡反而有些惴惴不安起來。

撥通了劉崇龍的電話，曹陽把自己的想法原原本本說了一遍。

劉崇龍頓時驚訝的直接從床上彈跳了起來。

“臥槽！

蘇哲這王八蛋，他配當一校之長嗎？

虧我還以為挑選了各行各業裡的專家精英過去。

憑藉他們的專業水平，直接碾壓蔡陽理工那些學生。

沒想到，只要不是個傻子，都能學太空飛船建造！

你有什麼想法嗎？

需不需要我挑選一些記憶力超群的人過去？”

劉崇龍抱怨了好一通，這才問道。

“沒用的！

怪我沒提前意識到蘇哲的目的。

更沒想到他的提神藥劑是這個用途。

對了，我找人送到基地的藥劑有結果了嗎？

咱們能不能復