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小學後院建起電梯房,對稱前面的教學樓,突出一條筆直廊道,橫跨教學樓的第五層,那是老師辦公室和六年級的聚集地。

自從有了電梯房,老師不用辛辛苦苦的爬樓梯,只有六年級學生滿頭大汗的跑上樓梯間,紛紛攘攘的爭先恐後超過前面的人,看上去非常有生命危險。

然而我有了一個想法,課間操後,我對同學提議爬樓梯比賽,一個班分成兩組,在上課聲響起的規定裡,爬樓梯跟乘坐電梯的人,哪一組先到教室裡就算贏。

比賽時間定為下一節的體育課,隨著時間的慢慢過去,下課聲響起,然後我帶著乘坐電梯組,來到了後院的電梯房門前,等待著上課聲的響起。

那邊的爬樓梯組,也站在教學樓的樓梯口,專心聆聽上課聲,表情十分的認真嚴肅。

課間操十分鐘非常短,但是對於去洗手間的人足夠了,或者可以來到小賣部,還有打籃球,比試一場緊張的乒乓球。

突然最後一節課的鈴音響起,爬樓梯組立馬朝著教室跑去,然而這邊的乘坐電梯組,剛想邁進電梯,兩三個老師從遠處走來,我們只好讓位。

看著電梯的紅燈往上升,我和同學心急如焚,只好先按下電梯樓數字,焦急的等待著電梯來到,時間一秒一分的過去,電梯還是停留在五樓。

我著急的再一次確定電梯按鈕,紅色的燈光緩緩地往下降,可是太慢了,著急的心無法忍受住,我撒腿就朝著教學樓第二層跑去。來到了樓梯間,已經沒有看見其他同學,只好努力的爬樓梯。

當我爬到教學樓的第五層,聽見身後一陣陣腳步聲,朝著我這邊跑來,我並沒有回頭看,屏住呼吸直接跑進教室裡。

乘坐樓梯組走進教室,裡面坐著笑容洋溢的爬樓梯組,揮著手向我們打招呼,證明徹徹底底的輸掉了比賽。

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