第269章 到底該如何管理學生的閒暇時間

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祁雲山嘆息了一聲：“蒲老師，這件事是我的不對，我應該先來學校跟您溝通一下的，前段時間宇航因為連續兩次月考都沒有能考到第一，他整個人都不好了，然後讓我們給他請了三個家教老師，每天晚上放學後他就開始學，家教老師走的時候就是晚上兩點鐘了，等宇航入睡，我猜估計得三點左右去了。”

“然後第二天早上，最遲六點鐘，宇航又會起來學習。這樣長此以往，我們是真的擔心他會崩潰，於是我們就找了顧西北和趙念晴兩位同學幫忙，他們答應幫我們的忙，讓宇航跟著他們一起擺攤。”

祁雲山的話嚇得蒲老師不輕：“祁局長，我我真沒有想到宇航竟然會為了學習連身體都不顧了。”

這個時期的孩子確實是知道努力了，可是這樣的努力法子確實讓人不寒而慄。

“那現在宇航……”

蒲老師有些後怕的問祁雲山，祁雲山嘆息了一聲：“當時他以為我們家裡出現了嚴重的經濟危機，所以他主動讓我們辭退了三個家教，然後還去擺攤賺錢讓家裡擺脫困境，可是讓我們沒有想到的是，他依然晚上悄悄的學習，我們沒有辦法又找了顧西北。”

後邊的事情，蒲老師都知道了，顧西北帶動了他們整個班級參加了運動會，而且讓班上的同學都知道了鍛鍊的重要性。

如今，她就是覺得有點傷感，她班上的同學似乎都被帶偏了。

大家很熱衷鍛鍊，很熱衷賺錢，就是好像沒有原來那樣熱衷學習了。

作為一個重點班的班主任，蒲老師表示，她還是想要學生好好學習，天天向上。

只是，如果真的想祁雲山說的那樣，學到一種可能危及生命的可能性，她還是不提倡的。

“祁局長，我是真不知道還有這樣的隱情在裡邊，後邊我會跟宇航好好談談的。”

蒲老師真誠地跟祁雲山道，祁雲山則是很真誠的請求蒲老師：“蒲老師，我知道您是個負責任的好老師，我說這樣的話真的是不應該，可是我還是想要跟您說，您能不能給學生們一個自由發展的空間？如今才高一，如果發現孩子們真的走了歪路，我們都還來得及將孩子們給拉回來，不要讓孩子們從現在起就只能做一臺應試教育的機器，他們除了考試就什麼都不會。”

蒲老師沉吟片刻道：“祁局長，請給我一些時間，我需要好好的思考一下。”

她是個優秀的班主任，就算是在那個特殊時期，她都沒有做到對學生放任不管，如今政策變好了，需要學生們好好讀書了，她卻要放任不管了嗎？她真的做不到。

可是，如果真的因為她管得這麼多，讓某個學生真的因為學習做出了什麼過激的行為，到時候她會不會難過呢？

答案是肯定的，她把這些孩子都當成了自己的孩子來疼愛，她怎麼捨得這些孩子出點什麼事兒呢。

“祁局長，我想這件事我得好好的想想，到底什麼是對孩子們好。”

蒲老師送祁雲山離開，她回到自己的辦公室陷入了沉思中。

“蒲老師，您這是在做什麼呢？”

一道聲音響起，蒲老師抬頭看到是李志勇校長，她有些不好意思：“李校長，是您啊，我想一些事情想得出神了，沒有看到您來了，還請見諒。”

說完，她便有些緊張地問李志勇找她是有什麼事。

李志勇可是他們學校的副校長，平時是不會來他們的辦公室的。

會不會是因為顧西北……

蒲老師開始胡思亂想，李志勇看到蒲老師這麼緊張，不禁有些過意不去：“蒲老師，您別緊張，我找您只是想跟您探討一下學生的管理模式，我以前是在鄉下學校當校長，很多地方做得不到位，蒲老師您是老教師，還希望您能給我一些建議。”