第七章 競爭模式

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本看不到後面蘇定方和易軒結果的畫面，畢竟帥小薇被提前送出來了。

同一屆學生裡，百里思楠幾人見到易軒如此強橫的功夫，皆是吃驚不已，紛紛比劃了自己的水準，恐怕就算去了也不會比易軒好到哪裡去，可是他們哪裡知道，傳奇已經迴歸了，正在寢室裡翹課睡覺呢。

“我去，學校還真是照顧周到啊，不僅定時給我打掃房間，同時知道我回來了，在冰箱裡放滿了食物，還好我的小電影沒放在電腦裡，不然豈不是尷尬。”

易軒喝著牛奶，用電腦檢視著內部校園網，在確定了這個學期自己的課程後，易軒淚流滿面，因為學校實在太不厚道了，他全學年的學分除了最開始應允的兩門課之外，其他的全部缺考0分，等於說易軒同學已經欠了幾十個學分了，可問題是他都沒怎麼上課啊。

“大二的課程已經有實戰教學了？功法修煉課程？戰鬥提升課程？額？還有相對應的競爭模式？積分兌換修煉條件？有意思有意思，這才應該是幽海大學的教學方式，沒事學什麼Abc啊，腳踏車滿大街都是。”

易軒需要花一點時間來適應適應現在大二的學習生活，他必須給理一條合理的學習路線，他大概看了看，幽海大學現在大二的設定很有意思，完全就是一個競爭上崗的模式。

首先，大二的學生必須重點修煉戰力，想要最快的達到高戰力，就必須得到更好的資源，積分兌換資源模式應運而生，學校有一座略帶作弊效果的修煉場面，名為“白起殿”，在裡面修煉事半功倍，幾乎所有的學生都想去白起殿裡修煉，可是要積分啊，1積分只能在裡面待1個小時，這些積分每個學期會清零一次。

要如何獲得積分呢？三個方法，第一：在月考中獲得好成績，自然會獲得相應積分獎勵，至於月考的型別就讓老師來決定。第二：接取任務，根據任務難易度獲得相對應積分。第二：鬥技場，透過最低為1積分賭注（上不封頂，在各自積分範圍內）的公平比武擂臺，如果你贏了，你就拿走對方作為賭注的積分。

易軒摸了摸下巴，他對這種競爭模式很是欣賞，但是這樣吸引不了他啊，作為一個超幻想者，白起殿根本無法吸引他，透過詳細的資料介紹，易軒發現原來鬥技場是除了大一之外，其餘6個年級全部都可以參與的啊！

“喲？這樣的話，大二的豈不是被欺負的很慘？柿子找軟的拈，估計百里思楠他們日子不好過啊。學生拼命在學校提高自己，某種程度上也是為了在之後幾年裡得到更好的資源提升自己，畢竟強者這條路雖然艱辛，但是對於這些天之驕子來說，強者之路是會上癮的。”

易軒為何欣賞這種競爭模式？因為接下來他知道了學校用於激勵學生的殺手鐧——幽海榜！

幽海榜其實就是學校排行榜，但是隻顯示前50名，這是無差別的學校總排名，嘖嘖，易軒瞬間來了興趣，這榜單是一學年清零一次，如何上榜單？簡單，滿足以下幾點，第一：身體達到最基本的評選標準，自動獲得評選資格。第二：在白起殿中修煉進步，並且接受資料檢測，一旦達到評選標準，自動獲得評選資格。第三：接取任務難易度，同時還必須成功。

榜單靠前有什麼用？簡單，獲得更多的積分，以及更好的資源！

易軒倒吸了一口涼氣，這套競爭模式的設計者，簡直是tmd天才，因為後面註明了只有榜單靠前的學生，才能獲得更多秘密資源的許可權，還舉了一個例子：首次進入榜單前50名的，免費獲得一支用於“洗髓伐骨”的《洗髓液》一瓶。

臥槽，那後面就更不用說了，幾乎每第一次進去前40前30前20前10都有相對應的福利，怎能不讓人心動！？

但都只限於第一次的時候，後面的榜單排名自然會變化，你不能當個升降機一直騙福