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回到寢室,打掃一番。
整個宿舍自己是最先回來的,既然沒人,也不用出去找什麼招待所住了,自己也很方便。
拎著一些土特產先去拜訪下厲老師,整個半年,和厲老師見面討教的機會不多也不少,但總算是熟人。
拎的東西無非是茶葉、臘肉、乾果還有魚蝦之類的。
厲老師不好菸酒,就不送這些用不到的了。
吃食上,現在都缺,送一些能夠緩解生活壓力,畢竟一個漏網的右派以及被髮配到資料室的人,在生活上沒有什麼太好的保障。
厲老師還是照舊關心了一下村子那邊的發展,這個同處於大環境下的農村,能有著不同於其他地方的收入水平,很明顯是值得研究的。
李劍垚也介紹了一下目前的現狀,甚至還隱晦的提出了有關於外部干涉的隱憂。
相信在以後的策略制定層面,這些內容一定會被寫入案例中去,從頂層設計層面儘量去避免外行指導內行,胡亂干涉的現象出現吧。
接下來就是拜訪一下其他老師,都是頂頂厲害的人物,結個善緣總是好的,比如經濟史的王老師、經濟理論的孫老師、國際貿易與經濟發展的黃老師、發展經濟學的張老師。
最後就是拜訪系主任陳教授了,其擔任了宏觀經濟學的課程,那也算熟人。
向其表達了一下自己目前已經自學了超過大二的課程,目前正在努力學習大三大四的課程,希望主任能夠在學術上多多指導,也隱晦的提出了,自己是不是可以在條件允許的情況下提前畢業。
陳主任對於這個平時不聲不響但此時有些冒昧的學生很感興趣。
在學業的各個方面都做了一定的考問,結果是在理論層面,不但書本上的內容這個傢伙掌握的內容紮實,甚至不在書本上的內容涉獵之深、眼光之獨到也是罕見。
於是考問變成了討論,然後就從下午到晚上,李劍垚還在陳主任家裡蹭了頓晚飯。
“小李啊,你這個小傢伙給了我很大的驚喜,希望你不驕不躁,繼續努力學習,將來就算是不推薦你去部委工作,也最少要留校任教,我會讓各科任老師多關注你的。
關於你提前畢業的申請,我看也不是難事,到時候我親自組織一次考試,只要你透過了,那我就親自收你做我的研究生!”
“陳教授,謝謝您老的抬愛,今日本來是學生出於禮數正常的一次拜訪。您也知道,有些時候木秀於林不是什麼好事情,尤其是現在的環境下。
對於提前畢業的事情就勞您費心了,學業上,學生自然會抓緊,可關照的事情還是不必了,平地起波瀾,學生我扛不住這風浪啊!
再說,學習本來就是學生的分內之事,只是進度上可能領先了一些同學,這也不是什麼大不了的事情。
請讓我安心的讀書就好了,對於其他事務,學生興趣不大。”
老陳能做主任,自然也是個明白人,不用多想就明白了李劍垚的意思。
“好好,那你就繼續努力讀書,我會看著你的!”
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