第306章 天工堂學習，煉製捆仙繩

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兩半青蠶蠶繭是作為一件寶物擺在桌子上的，徐陽選擇了青蠶蠶繭，就可以把兩半蠶繭都拿走。

從元老會寶庫出來，五雷真君便看著徐陽問道:“接下來，你有什麼打算？”

五雷真君作為徐陽加入神仙盟的接待者，他帶徐陽見過元老們了，也帶徐陽到炎黃星一些重要地方、值得看的地方看過了，現在又帶徐陽在元老會寶庫選過寶物了，他的“接待任務”算是已經完成了。

接下來，如果徐陽還選擇繼續待在炎黃星，五雷真君也不會再作為一個“接待者”陪著徐陽了，所以他才問徐陽接下來有什麼打算。

徐陽想了想，回道:“我打算到天工堂去學習一段時間煉寶的技巧，然後就離開炎黃星，到東皇宮去拜訪一下東陽道友和東皇陛下。”

“好！”

五雷真君點點頭，笑道:“我先安排天工堂的羅教授教授你天工堂研究出來的各種煉寶技法，然後，等你離開炎黃星之時，再讓人與你交接你的飛船。”

“嗯！”

徐陽笑道:“如此，就多謝道友了。”

“有什麼事，你給我發資訊，不管我是不是在靜修，都會有回應。”

第二日一早，徐陽便獨自一人來到炎黃研究院天工堂找五雷真君所說的羅教授。

炎黃研究院是一個十分講究平等的地方，像之前五雷真君帶著徐陽、小鳳凰參觀研究院，認識五雷真君的學子們最多也就到跟前喊一聲老師，而沒有表現的多麼畢恭畢敬。他們之前參觀研究院要按照炎黃研究院各個研究院的時間和規矩來，現在，徐陽到天工堂學習煉器技藝也是要遵守天工堂的規矩。

不過，徐陽到底是天仙，他倒是不用像其他天工堂的學子一般，既要按部就班的完成一些學習任務，又要完成交代的研究任務。

他在天工堂的學習完全自由，對什麼課程感興趣就去聽什麼課程，還有更多機會向各個教授請教問題，就相當於是一個受到一定優待的遊學生。

天工堂研究煉器分為三個方向:第一個方向是以科技煉器，透過大量的資料模擬以及實驗來嘗試煉製適合武者使用的武器，目前，這個方向已經能煉製出適合地仙使用的武器，不過，成本比較高，所以華族大部分地仙其實都沒有適合自己使用的武器，尤其是那些沒有底蘊的地仙。

第二個方向是藉助符籙、陣法來煉器，這個方向也出了一些成果，也能煉製出適合地仙使用的武器，但是，以符籙與陣法煉器對於煉器者的要求很高，現在也無法透過這種辦法來給華族六十餘萬地仙配備武器。

第三個方向是武者自己利用靈物煉器，參照的劍道武者養道之法。這一方向，因為適合煉器的靈物難尋，再加上武者自己用靈物以自己的道修煉出來的武器只能自己用，更不可能為華族六十餘萬地仙提供武器。不過，因為天仙修煉仙寶都是按照這一方向，天工堂研究這一方向的學子也不少，也出了不少理論成果。

徐陽在天工堂學習了三個月，著重學習了第二個、第三個方向的煉器技藝。

因為徐陽在符籙、陣道之上都有不凡的造詣，三個月時間的學習，他已經掌握了以符籙、陣道煉器的基本技法，所差者不過是對材料的認識以及煉器的經驗，再給他一段時間實操一番，他自信在煉器之上的造詣能達到天工堂幾位地仙教授的境界。

徐陽以青蠶蠶繭煉器，選擇的是天工堂的第三個煉器方向。

在這一煉器方向之上，天工堂的幾位教授也給不了徐陽太多指點，徐陽只能從天工堂一代代學子們研究的理論出發，來尋找將青蠶蠶繭煉製成仙寶的辦法。

其實，徐陽在選擇青蠶蠶繭的時候就已經想好了怎麼來煉製青蠶蠶繭，他來天工堂只是想參照天工堂的各種煉器技法