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畫：‘看風景人’在樓上看‘你’。‘你’變成了‘看風景人’的欣賞物件，當‘你’欣賞風景時，‘你’自己卻不知不覺中被他人觀看。這兩幅畫因‘看風景’而構成一個立體空間。第二節寫當‘明月’裝飾你的窗子，‘你’賞心悅目時，‘你’也許成為他人夢中的活動者，給別人帶來愉悅。”
“雖然真的很短，但它卻寫出了世間人事的相互依存、相互作用的關係。萬事萬物的區別、分割都是相對的、暫時的，聯絡是內在的、永恆的。而這種聯絡性的靈魂是人。人們往往因年齡、身份、階級以及地域的不同而以為他們各不相同，以為他們生活在相互隔絕的世界裡，而事實上人們永遠因某些共同的東西而聯絡在一起，你中有我，我中亦有你，只是有時人們沒有意識到這種聯絡而已。當你談論別人時，褒也好，貶也好，你自己也被別人或褒或貶。別人可能使你的生活變得美好，你同樣可給別人以福音。此詩只是安安剎那間的‘意境’、感想，但內涵卻無限豐富，暗含著人事的複雜關係。”
歐何的解讀無疑要比劉空白只是讀出愛情的解讀，更加深刻，讀者們只要認真看過之後，也一定可以明白這首詩到底具體好在哪裡，否則他們在品讀這首詩時，只會覺得它讀起來確實很棒，感覺又清新，又回味無窮，但是他們卻很難說出這首詩到底好在哪裡。
這個時候，歐何的解讀與評論，無疑就給喜歡這首詩的讀者們詳細地解釋了這首詩好在哪裡，也讓讀者們進一步領略到了這首詩的出眾之處，同樣，它更是有力地證明了安安老師在詩歌上的才華，根本就沒有任何退步！
與此同時，安安老師新的詩歌繪本《新月集》也於網路與現實中同步上市，這部詩歌繪本或許從整體上來說稍次於《飛鳥集》，但其水準，放在這人才凋零的詩壇，卻已經足以服眾！
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