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多和藹親近,像是發現了一塊絕世瑰寶,但那段時間實在是太短了,短到在長時間的學畫過程中,都可以完全忽略掉的地步。
但那短短的溫馨記憶,卻一直讓安憶銘記至今,她總覺得,只要自己讓老師滿意,就一定可以再次被那樣和藹的態度來對待。
可哪怕安憶費盡心神達到徐禮永的要求之後,卻也不會得到任何表揚,只會說一句“不差!”,接下來的要求就更高,但這也讓安憶始終充滿了動力和目標,一直向上向上向上!
在這個過程中,她對自己的老師也產生了深厚的感情,因為她發現,自己的繪畫水準始終在飛速提升,達到了一個常人都難以想象的地步,就像之前她說江子墨的國畫,不過是她小學時的水準,這就是在實話實說。
直到徐禮永讓安憶別再跟他學畫了,讓她滾蛋,安憶那時正遭遇到人生之中最大的打擊——父母意外去世,然後又失去了繪畫上的燈塔,她整個人就懵了,除了哥哥之外,她什麼都沒有了,她甚至以為自己畫的實在太差,如徐禮永所說“靈氣全無,垃圾,廢物”,她自己也覺得達到了一個瓶頸……
除了畫畫什麼都不懂的安憶,從來就不知道要去參加每個市每年都有的書畫新人獎大賽,然後一步步奪下國家級的繪畫大獎,甚至最終拿下那傳統三大美術界的桂冠,她總覺得自己還畫得太差,還不夠。
今日再次與徐老師相遇,安憶發自內心地感到了一種喜悅,然而卻又遭遇到老師的當頭一棒,她不知為何就感到非常委屈,一下子就紅了眼睛,她總覺得自己真的被老師放棄了,難道她真的無法在藝術繪畫領域立足嗎?
她這時在將靈魂都傾注到筆端畫這幅《竹石圖》時,卻忽然想到,既然老師那樣瞧不起她,認為她是廢物,卻為何還隨身攜帶著她給雜誌畫的商業插畫?還特意剪下來隨身儲存,真是莫名其妙,她可以確定,今日遇到老師,就是個巧合……
難道說……
安憶畫著畫著,那抿著嘴巴,一臉不服倔強的嚴肅模樣,卻漸漸變了,她的嘴角微微勾出一絲弧度,露出了耀眼到極致的美麗微笑,她的下筆也越來越順暢,一種極度豁達樂觀的情緒,也融入到了這幅越來越有可能成為傳世名作的國畫之中!
有一些繪畫鑑賞大家已經坐不住了,他們都站了起來,眼中露出了震驚的神情,望著越來越放得開,繪畫姿態也越來越優雅自信的安憶,他們都覺得自己眼花了,因為分明就是一位頂尖的繪畫大師在作畫!
難以置信!
實在是不敢相信啊!
她才多大啊,這種大師氣質,又是如何培養出來的?
唯有徐禮永依舊歪著腦袋,雙手抱胸,臉上神情刻板,似乎永遠對安憶都不滿意!
而此時安憶的腦中,卻想起第一次見到徐禮永的場景,他歪著腦袋,彎下腰,將畫筆遞給安憶,臉上帶著柔和的笑容,只是對幼小的她說:“很喜歡畫畫嗎?”
“嗯,很喜歡畫畫!”
“好,跟我學。”
此刻再與老師相遇,她很想對老師說:“老師,我真的真的真的很喜歡畫畫!”
她覺得她就像《灌籃高手》中的三井壽,跪在安西教練面前說了那句“我想打籃球”。
不過她是透過這樣一幅重新迴歸藝術畫作領域的國畫,來傳遞她想說的話。
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