第4章 公平僵死之處必有規則堆積（9）

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去所有的氣，就不能在棋盤上存在。

值得一提的是斜線上是沒有氣的。”

冉七抬了抬頭，“你們聽得懂嗎？”

“有一點······聽不懂。”有些涼亭的學生抬了抬頭，弱弱的說了一句。

“沒事，待會你們可以問一下附近巡視的三位老師。”冉七又一次低下頭，繼續下棋。

“接下來就是‘提子’的規則。

把無氣之子清理出棋盤的手段叫\"提子\"。提子有二種:

1、 下子後，對方棋子無氣，應立即提取對方無氣之子。

2、 下子後，雙方棋子都呈無氣狀態，應立即提取對方無氣之子。”

冉七在棋盤上一個黑子處的四周圍上了白子，然後示意所有學生看向他。

“現在這個黑子沒有‘氣’了，我把白子從棋盤拿走了，這就是提子的步驟。”

冉七從包裡面拿出了一瓶水，猛灌了一口，“我再介紹一下其他的一些規則。

棋盤上的任何一點，如某方下子後，該子立即呈無氣狀態，同時又不能提取對方的棋子。這個點叫做\"禁著點\"。

棋局下到雙方一致確認著子完畢時，為終局。對局中有一方中途認輸時，為終局。雙方連續使用虛著，為終局。

最後我在介紹一下計算規則：將雙方死子清理出盤外後，對任意一方的活棋和活棋圍住的點以子為單位進行計數。雙方活棋之間的空點各得一半。棋盤總點數的一半180.5點為歸本數。一方總得點數超過此數為勝，等於此數為和，小於此數為負。值得一提的是終局計算勝負時，黑棋貼還7又1\/2目。

好了，規則就介紹到這裡，你們自己練習吧。”

冉七在說完後就沒有再管這邊了，開始一個人自顧自的下了棋。

“喂喂喂，冉老師是不是預設我有圍棋基礎啊，”鄒傑有些凌亂，“他說了和沒說有什麼區別，我完全不知道他說了些什麼，喂，蘇宿，你聽懂了嗎？”

鄒傑把目光放回了蘇宿身上，然後他猛然發現蘇宿正在和喬芸準備對弈。

“不是，蘇宿你是超人嗎，怎麼感覺你什麼都會呀。”鄒傑感覺自己不像是一個班級領導人，蘇宿才像是。

“這句話你說的沒錯，”喬芸右手拿著一個黑子，“他確實什麼都會。”

“所以你要和我來一局嗎，喬芸。”蘇宿沒有否定喬芸的說法。

“不，現在還不是時候，”喬芸調皮的眨了眨眼，“但我們可以先來幾局不到終局的。”

“也行吧，反正也沒什麼事做，”蘇宿拿起手邊的白子，“你拿黑子？”

“正合我意。”喬芸拿起了手邊的黑子。

然後鄒傑就看到了蘇宿和喬芸開始了一場旁若無人的棋局，從棋盤的左上角開始下棋，兩人一路邊聊邊下，但與他們其樂融融的氣氛不同的是，他們手上的棋局變化莫測，即使是鄒傑這種對圍棋不懂的人都能看出來那種肅殺的氛圍。

“到這步就可以了，行嗎？”兩人的棋已經下至天元位。

“我沒有意見，但能告訴我為什麼要下到這步停止嗎？”蘇宿表達了自己的不解。

“因為，還沒到時候，”喬芸笑了笑，“我們之間會有那麼一局的，不過還要再等一等。”

“沒有聽明白你的意思，但我很期待那一天。”蘇宿將棋盤的棋收回了棋簍。

鄒傑就這樣看著他們兩個一邊下棋一邊聊天聊地聊人生，而且每次都是下到天元位時就停止了這一局，搞的鄒傑都覺得自己有點多餘了。

“你們兩慢慢下，我去找老師學一下圍棋。”鄒傑小透明揮揮淚離開蘇宿他們這個小涼亭。

“鄒傑比看上