第3章 所謂公平，不外是成住壞空的又一場夢（10）

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（時間最近確實不太夠，但我還是會堅持的，最近大學的生活當了班委和一個社團的理事，和我的書友們分享喜悅）

“魚群戰術用一句話描述就是分流我們的同學，一半同學專注於騷擾高二，另一半同學則去完成課題，並且在完成課題的同時將那些還有空閒的課題保護起來，每隔一定時間之後將兩個組進行交換，以此來達到所有同學都能完成課題的目的，”喬芸簡單的將她的計劃進行了講述，“當然，我負責調控全域性。”

“第一你的計劃雖然聽起來沒什麼明顯的問題，但你如何做到能協調我們的高一同學能成功阻擋高二的學長學姐，我們甚至都無法準確的去找到他們，第二按照你的設想由你來調控全域性，那麼你的課題完成呢，而且我們也不能完全信任你，萬一你另有想法了。”胡著第一個提出了自己的疑問。

“第一個問題你們不需要擔心，我早已經將整個無人島走過來一遍，而且我手上也有整個無人島的地圖，只需要在接下來隊伍安排時進行更加細緻的分配，讓每個小組內的A班同學實時向我報告他們所在環境的面貌，我就可以找到他們所在的位置，做出最合適的安排，至於你第二個問題······”

喬芸在所有人目光下將自己的手機終端交給了蔣昊閒，然後繼續說道：“我會讓蔣昊閒幫助我完成課題，我就專門負責對抗高二，課題的問題可以就這樣解決。

但信任的話我也沒有辦法，但我相信我提出了方案一定是最好的，所以你們也只能信任我了，而且我也同樣相信在座的各位沒有人能比我更加適合這個職位，或者說在座的各位沒有人能完成我的工作，所以，各位你們覺得呢。”

這是個陽謀，林悅只在一瞬間就意識到了喬芸的安排。

現在高二的壓力已經越來越大了，這三天已經有不少人有一個甚至兩個失敗了，本身無人島上的課題就不夠高一每天需要完成的數量，再加上高二的壓力和一些有心之人的策劃，或許今天就會出現第一批被淘汰的人，喬芸的計劃雖然無法徹底解決這些問題，或者說在這次的無人島考核中就沒有可能徹底解決這些問題，但喬芸的計劃確實是最好的。

她的計劃最核心的一部分就是讓一半的人去攔截高二，雖然看起來只有攔截這一個收益，但這個行為還有一個最重要的隱形收益，那就是將高一年級內的壓力轉移到高二去。

但這個計劃有一個不可避免的前提，那就是喬芸不能倒下。

喬芸是這個計劃最重要的一環，她起到的作用是調配，而縱觀整個年級只有喬芸能做到僅僅只靠記憶，地圖和他人的描述就調配全域性。

所以喬芸不能出事，那麼掌握她終端的蔣昊閒也不能出事。

這是陽謀，但確是一個他們不得不接受的陽謀。

眾人陷入了簡短的沉默，然後李汶軒率先打破僵局，“我沒有意見。”

“我也沒有。”傅降接了一句。

很快其他的領導人也紛紛表達了贊同的看法，一場簡短卻又重要的會議就這樣告一段落了。

“嗯，西澤爾所以你是這麼做到在那個時候還能有機會給我們發訊息的。”馬矢佑發出了關鍵提問。

“······這是關鍵的問題嗎？”西澤爾在另一邊營地偷偷扶額。

會議剛剛結束，西澤爾就找了個理由離開，然後迫不及待的給蘇宿他們打了電話。

“算了，我給你說吧，免得後面你又過來煩我，”西澤爾無奈的開口，“這不過只是我把手機放到衣服兜裡面，然後再盲打鍵盤給你們發訊息而已。”

“好了，我們還是談正事，我只是找藉口出來的，和你們聊不了太久。”蘇宿趕緊打斷了他們的對話，感覺他們再扯皮自己就沒有時間了。

“