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然而就是這單單十頁紙,卻讓李善長雙手顫抖,思想混亂。

原本,大明立國,位高至宰相,李善長已經沒什麼長期目標了,最多也只認為,在他任內大明能和漢初一樣,這已經算是他最高的期望。

然而,在看到張天賜列出的計劃之後,李善長這才明白過來,究竟什麼叫發展,什麼叫真正的目標。

從設定五年計劃開始,其中包含了普及義務教育,普及教育學校,爭取五年內全國擺脫文盲。

後有強軍治貪,整治朝堂內計程車族和地方的地主,以強富人民資產,以便開啟資本時代。

而後更有透過流水線和工業化,降低生產價格,提高百姓收入,達到基礎內部經濟迴圈。

然後以此向外實行經濟擴張,實現對大明周邊的經濟控制,達到不費一兵一卒控制其他國家的目的。

軍事,內政,民生,張天賜這十頁紙不僅要一把抓,更要十年之內將這所有的目標都至少打下基礎。

而計劃最開頭的【去除黃帝尊崇炎帝】,李善長一開始只以為這是朱元璋打算曲線收攏權力,現在在看才發現,朱元璋是真的希望打造出一個融合了秦漢唐宋各朝代優點的頂級帝國。

“你們,都是咱的心腹,都是咱不用擔心,無需隱瞞的最信任的人。”

“你們願意跟著咱再次出征,打造一個比秦漢唐宋還要更加偉大的帝國嗎!”

李善長等人互相對視一眼,甚至就連孤臣劉伯溫都站起身,對朱元璋行禮。

六人齊聲大喊:“願隨陛下左右!”

如果沒有這紙計劃,那朱元璋說的話不過是做夢罷了。

但是現在有了這十頁的計劃,李善長甚至認為,這計劃中的圖景是完全可行的。

劉伯溫這時突然說道:“陛下,既然計劃是張天賜提出,那為何張天賜沒有到此參與?”

朱元璋一聽劉伯溫問起張天賜不參與的原因,立刻便變了臉色:“那小兔崽子相信咱,認為自己懂的都寫到紙上了,再到現場也沒啥意義,便沒來。”

“而且,他還有更重要的事要做。”

劉伯溫疑惑地問道:“什麼事?”

朱元璋冷笑一聲:“他正在研究怎麼把能把一本書的價格,從百文打到十文。”

工部,張天賜專屬研究區。

工部尚書趙?,看著張天賜指揮著匠人,將煤炭投進一個大爐子中,一臉疑惑的看向張天賜:“這邊是蒸汽機?”

張天賜點點頭,趙?又看了眼大爐子,又問道:“蒸汽呢?”

張天賜指了指爐子口的上方:“在水箱裡。”

“透過加熱將水燒成蒸汽,然後蒸汽會頂開上方的閥門,隨後推動後方的活塞。”

“活塞運動,則可以帶動後方的齒輪、曲軸進行運動,蒸汽機便可以帶動機械替代人手了。”

趙?哦了一聲,恍然大悟的點點頭,隨後又問道:“那蒸汽豈不是都在活塞之前?到時堆積又該如何是好?而且活塞既然向前可動,那又該如何復原繼續提供推力?”

張天賜指了指活塞的位置,對趙?進行科普:“這內部就是活塞,活塞內部除了拉桿還有密閉空間,只要蒸汽推擠活塞,內部密閉就會壓縮空氣。”

“在活塞推口旁邊,是蒸汽側漏室,蒸汽可以在這冷卻,然後再回流回水箱之中,而上方的活塞也會因為外部壓力減小而自動回彈,以此達到自動復原推進的原理。”

趙?鼓了鼓掌,老頭子雖然大部分時間都在做統籌,但是在工匠之中也是略懂一二,張天賜講的也算簡單,自然便明白了其中原理。

張天賜這一套機械零件配合起來,可以說是驚世駭俗,巧奪天工。

只見蒸

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