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任務有多麼重要了。
“阿姨，我能見一見我的夥伴兒嗎？”小男孩兒太禮貌了，但用詞好像有些問題。
“你可以叫我老師，或者姐姐。”
卡卡有些不解，想了一會兒問道：“那叫哪個更合適呢？”
“叫姐姐吧。”宋茜揚了揚頭，平時這個足以讓別人為之側目的動作對小男孩兒沒有任何反應，這是肯定的，他還沒有啟蒙嘛。
“那……姐姐，我能見我的夥伴兒嗎？”
“這個需要申請。”
“那幫我申請一下吧，我想見戴雨晴。”
“理由呢？”
“唔……她成績不好，我得給她補課。”
宋茜思索了幾秒，乾脆行使權利拒絕了：“學校停課了。”
“我的生日禮物還在家裡，能幫我取過來嗎？還有，我想媽媽了。”
宋茜凝視著這個矮自己半個身子的小傢伙，他的語言邏輯太清晰了些，完全不符合這個年齡段孩子的表現啊。
“連這個也不可以嗎？”
宋茜暗自舒了一口氣，收攏思緒答道：“那我還是幫你取生日禮物吧，至於你想見的人我只能去申請。”
“那就幫我申請吧。”
“……”
從裡到外都透著古怪，宋茜想不明白，一個孩子剛進來的時候反應還算正常，僅僅和老船長見了一面後就突然變得過於理智，是老船長說了某些話還是已經給這個孩子動用了某些科學手段？
探口風這件事，從這個孩子的表現來看恐怕是行不通了，宋茜不打算把一個問題糾結到底，單順著某條思路線去尋找答案的話很容易走上歪路，有的時候要看清一件事物必須全面梳理脈絡。腦子裡想著很多事，不知不覺也來到了導師的辦公室。
“那孩子怎麼樣？”
何彥古的表現有些過於平淡，不像正在執行重大任務的樣子，如此發問更像是隨口聊出的家常。
“過於理智了，我們是不是動用了某種手段？”
何彥古依然很平靜地說：“沒有。”
“前後的變化有些大，恐怕是老船長對他說了什麼，或者做了什麼。”
“不要猜測，我們所有的儀器都有使用記錄，而且這是項大工程，如果要做的話肯定是四大部聯手。”
科學部、通訊部、醫療部和機械部，宋茜心裡有數，她本就對這一猜測沒抱多少信心，而且也沒有深究下去的想法。
“他提出了幾個要求，要生日禮物、要見一個叫戴雨晴的同學，還要見媽媽。”
“什麼禮物？”
“發光樹的果實。”
“哦。”何彥古停下手中的工作，思考了幾秒鐘，然後說道，“除了不能讓他見李素素之外，其餘兩條你就去辦吧。”
“明白了。”
從導師那裡走出來，宋茜加快了腳步，她感覺每一分鐘都在搶時間，彷彿下一秒就要有什麼不好的事情發生一般，除了休息，她不得不讓自己全身心地忙碌起來。
“宋茜！”
一個聲音從身後叫住了她。
很顯然，這位學長出現得不是時候，憑聲音宋茜就知道是誰，但她卻連頭也沒回地說：“沒時間。”
“哎？”那人一愣，但仍然一副不死心的樣子，“我研製了一種新型的飲料，可以快速補充蛋白，是肉類的替代品，味道很不錯，你要不要來嘗一嘗！”
“我有任務！很緊急！”
“你一個新生，能有什麼緊急課業呀？況且何部長又不是那種喜歡管理細節的人……”
安學義，少有的優秀人才，他的導師是同為六大部長之一的畢陽冰。雖說不屬同一學科，但指揮中心就這麼大
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