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業做分配。
先做一些簡單需要謄寫,不用動腦的作業,將要思考的理科作業放到最後。
前面謄寫的作業,寫起來枯燥乏味又無聊,寫著寫著我就開始走神了,看著窗外鳥兒飛過,又看了看書房。
這裡這麼大,為什麼吳柏還總是喜歡往我家裡跑啊,不瞭解,難不成他一個人住這麼大的房子太孤單了。
也不是沒有可能,畢竟這裡太空太大了,說起來話都有迴音,一個人生活看起來是比較孤獨,我轉頭看著吳柏。
沒想到吳柏一直盯著我看,嚇得我急忙低下頭,然後繼續謄寫作業。
太丟臉,剛剛走神的樣子該不會被吳柏看見了吧。
算了算了,我不要再多想這些有的沒的了,好好寫作業,才是今天過來的最終目的。
“哎呀,無聊死了。”黃鈺忍不住發牢騷。
“寫作業本來就很無聊。”吳柏說著,繼續寫作業,連頭都沒有抬一下。
我看了一下手中的作業,還差一道歷史大題就寫完謄寫的作業了。
我認真在歷史書上翻找答案,然後寫在作業本上。
這些不要動腦子的作業就是好做,只要字型寫的乾淨整潔就可以了。
寫完這道歷史大題,看著剩下的理科作業發難了。
就算書上有公式我也不會代入啊,太難了。
吳柏似乎很快就已經寫完他的文科作業了。
看著我這麼為難的樣子,他直接過來坐在我的旁邊,然後抽出我作業中的數學試卷。
“先做這個,有不會題目跟我說。”吳柏將數學卷子遞給我,
我接過卷子,開始做試卷,前面幾道基礎題還是沒有問題,後面慢慢的就做不下去了,算了好幾個答案都不對,我準備拿出手機,看一下解題過程。
“不是說了嗎?不會的問我。”吳柏看著我說。
我剛剛看到吳柏還在寫著請他作業,就沒敢打擾他。
“這個不會。”我指著我不會的題目,看著吳柏。
吳柏湊近來看著題目,然後拿出數學課本,找到差不多一樣例題出來。
“這個我也不會。”黃鈺也湊上來聽。
我和黃鈺認真的聽著吳柏的解題思路,他還拿課本上的例題做比較。
黃鈺一下子就聽明白了,然後自己就直接做出這道題目。
而我還是一知半解,吳柏看著我,似乎已經習慣了,吳柏每次輔導學習的時候,差不多都是這樣子吧,一道題要說個兩三遍,我還不一定懂。
吳柏表示這是我的基本操作。
“你也太笨了。”黃鈺看著我說。
“沒事沒事,我再講一次,你認認真真聽就行了。”吳柏對著我說。
我對著吳柏點點頭。
在吳柏的第三講解題思路的時候,我也聽懂了。
但真正做題的時候,我計算錯了,寫不出正確答案,但好在解題思路是正確的。
“沒事,下次細心一點就行了。”吳柏在一旁說著。
今天我的很不好意思了,這麼簡單的題目,還錯這麼多遍,吳柏老師今天也太有耐心了。
接下來幾乎都是在吳柏和黃鈺的指導下,我才磕磕絆絆地寫完作業。
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“阿雯,你的數學也太爛了,給我兩百,我專門給你補習。”黃鈺在一旁說。
“就你,還給人家補習。”吳柏回嗆黃鈺。
“也沒有很差啦。”我小聲的說。
三個人寫作業就是快,一早上就寫完了。
“小柏,準備吃飯了。”一個阿姨從門外
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