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只是看著壯,這個性子有點軟。

【 英語老師聽完淡定的拍了體育老師的肩膀,結果反轉就來了,英語老師直接給體育老師一拳。

英語老師開始發話,“老師身體不舒服,拿出語文卷子。” 】

天幕下的人還可以這樣,這個不是外語老師嗎,怎麼又來教語文。

孔子好歹的國學,還是可以到,比外語好多了。

夫子們不是這個體育老師,個頭這麼大,怎麼還會被欺負,給他們的感覺,是不好惹的,結果誰能想到,一拳打下去。

嬴政他以為是好言相勸,結果直接出手,這個也是真的夠可以的。

李白這個就是老師的差距,他覺得體育老師,真的很可憐。(????)?

李世民這個是真的可憐,他以為不會成功,結果就一下,這個課又搶成功了。

【 體育老師的辦法,就是去找校長訴苦,一把鼻涕一把淚的,哭得稀里嘩啦的。

委屈巴巴,“他們就搶我課,還打我。”

校長他們也不是針對你。 】

夫子們這個體育老師好可憐,其他的老師太過分了,後世的科目這麼多的嗎,他們都只學一門,這個後世要學這麼多門。

老祖宗們他們很同情體育老師的遭遇,就一下子,這個課搶得無人知曉。

皇帝們這個場面他們感覺很眼熟,回想了自己的事情,有些官員可不就是像這樣告狀的嗎?

書生們還好,這樣的老師,他們並沒有遇到。

孔子這些人,真的太不像話了,就不能團結一點嗎?

孔子:“這個就是一個很典型的事情,你們要多學著一點。”

學生:“老師我們懂理,以後要多搶課,對不對。”

孔子不是他是這個意思嗎?“看著為師的眼睛,再好好回答一遍。”

“老師放心,學生們都會記得你的。”

“很好,我們今天的課,就是出去玩,記得回來我是要考的。”

諸葛亮這個方法是真的不錯,下次他也試試,怎麼沒有人來幫他幹活,他也想要有人看他不爽,來把他的活都幹完。

漢武帝他是叫這些人學,沒讓他們模仿。

李白美滋滋的喝著手裡的酒,他又不是上學的人,無法想到他們的反應。

蘇軾換一個角度來想,如果有人幫自己把工作都做完,俸祿自己拿,這想想就美好,不用上班,還能拿工資。

蘇轍怎麼沒有人搶活幹,都是靠別人監督。

李清照她以為會有反轉,就這個告狀,她不敢相信。

清朝皇帝體育一詞不是那個什麼傳進來的嗎?!

【畫面一轉,轉到其他老師那裡去,他們在討論,今天給體育老師下什麼藥呢?

旁邊的老師,老樣子還是下巴豆吧!】

天幕下的人,這個就是體育老師生病的原因嗎,這些人是怎麼下得去手,就算是搶課,也不至於這樣啊!

大夫們這個巴豆經常用對身體不好,偶爾使用,對身體還是有一定的好處。

夫子們這下他們都要防著身邊的人了,這也太狠了,想搶課也就算了,居然還有這樣的手段。

他們只有一個學科,一位老師就可以教完,根本用不了,這麼多位老師。

孔子這樣的老師,真的可以教好學生嗎,他保持著懷疑的態度。

儒家他們的競爭,都沒有用這樣的手段,都是以德服人,從不做這樣的事情。

法家他們是用法治國,用法來規劃人們的日常行為。

墨家他們主張的是人人平等,沒有什麼高低貴賤之分。

【體育老師抱著校長的大腿痛哭流涕。

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