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#當閱讀理解遇上原作者

清璃講真的,這閱讀理解,真不是一般人的,每次看著就頭大,每個字代表什麼意思,還有表達了作者什麼樣的感情,這個就是猜出題人的心思。

孔子想起上次的翻譯,這次想必也不是什麼好事,他們寫的這些東西,都有解釋和批註,這下看他們還怎麼出錯。

武則天這給她提了一個醒,她們科舉考試又不考別人的文章。

李白他本來認為,自己的酒後胡言,這後世應該不會重視,再說這酒後的胡言,有什麼值得他們記念的。

杜甫就是因為後世的翻譯,才讓白哥發現,他每天都給白哥寫詩。

白居易他的詩最簡單,這隨便就能看出是什麼意思。

蘇軾他明明有那麼多多豐功偉績可以寫,偏偏每次都寫他貶官,這是見不得他好。

【當閱讀理解遇到原作者,問題是田裡的稻草人象徵著什麼?

答案:父親

作者大怒你父親才是稻草人,你全家都是稻草人,田裡有稻草人,這不是很正常的事情嗎?

問題:“藍色窗簾表達作者什麼心情?”

作者他家的窗簾本來就是藍色的,什麼心情,問他就好了,這別人怎麼會知道。

問題:“屋外那盆花快凋謝了,寓意著什麼?”

作者快秋天了,這個是正常現象。

問題:“我家門口有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵也是棗樹,請問作者為什麼要這麼寫?”

作者本人她為什麼要這麼寫,她突然想起來,好像是因為字數不夠,她就拆開來寫,這樣就可以湊字數了。

答案:“這個是一種重複的修辭手法,給讀者視覺衝擊力。”

原作者這答案比她還牛。】

{ 閱讀理解和原作是兩種文章[柴犬] }

{ 眾所周知,閱讀理解=對著原文瞎扯+內容+情感 }

{ 出卷老師:作者這樣做一定有他深意。作者:???}

{ 閱讀理解就是一群人對文章進行腦補,再解析 }

{ 理解,理解,既然是理解,為什麼要有標準答案 }

{那個藍窗簾真要笑死我[捂臉] 作者說家裡只有藍窗簾 }

{語文就是一個自作多情的學科 }

{這答案可能連作者自己都沒想到[柴犬] }

{ 這不反映現實嗎,過度解讀,我就不理解了,古代詩人寫詩想的真有那麼多? }

{ 李白:我就寫來玩玩而已[奸笑] }

{ 這篇文章我也做過,簡直不想追憶 }

清璃這上面的題目,她大多數都做過,當時做的時候,講真的當老師說稻草人是作者的父親,她也是一臉茫然,什麼稻草人都可以做父親了,這個正確答案,這個編題的人是怎麼想的。

清璃難怪都要用已故作者的文章,這樣作者就無法反駁,還真是還真是一舉兩得,這個藍色窗簾,大家一想到藍色就是憂鬱,可是人家作者家裡只有藍色窗簾,還有一個詞語,不僅要解釋表層意思,還要解釋它的深層意思。

清璃有時候,一個其實也挺無助的,這不僅要猜出卷人在想什麼,還要猜古人在寫文章時的感受,還要寫出他的所見所聞。

各朝皇帝還以為這些名人寫東西,都有它的深意,只是沒有想到,人家想的很簡單。

各朝詩人,他們真的只是寫了一首詩。

儒生們這就是後世學的東西,用這個套路,他們也是沒有什麼問題的。

秦始皇比起儒家的大道理,他更喜歡法家的思想,這思想必須統一 在百家爭鳴文化太多了。

甘羅看完前面

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