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細回想了一遍,也覺得葉崇分析的有道理,首先,按照葉崇未失憶而蘇苒失憶的前提來分析,或許就可以解釋清楚了,因為葉崇在“現實”裡,浮生遊戲的影響還在,而蘇苒進入了李春英的潛意識,在這裡,李春英才是這個世界的“神”,自然可以遮蔽浮生遊戲的影響。
而且,若是按照葉崇的推斷,他所在的世界是李春英所在的現實世界,那裡是沒有蘇苒這個人的,而在李春英的潛意識世界裡,蘇苒這個外來者出現了,她就好像一個異常侵入的病毒,一個不受她控制的叛逆者,一定會引起世界意識的排斥和反感,所以才會引發了一系列的意外。
一開始,這種意外的殺機還是比較微弱的,破壞力的程度也比較小,但是,在她提出建議、幫助劉磊等人逃避世界意識的追殺之後,等於是她出手干涉破壞了世界意識的計劃,因此,在當天晚上就引發了幾乎讓她避無可避的追殺,若不是她及時激發了瞬移的力量,她現在或許已經死了。
按照這個思路推理,她和葉崇若是想要真正的見面,大概可以從兩個方面努力。
一、由葉崇從外部解決李春英的心理問題,從而影響她的潛意識世界;
二、由她來殺死或喚醒潛意識裡的李春英,從而破壞整個潛意識世界。
但是,想來要做到第一條的難度很大,因為葉崇並非心理學方面的專家,要他徹底解決李春英的心理問題,實非易事,而且,他們也無法判定李春英的潛意識會因此受到什麼樣的影響,即使只是一個微小的刺激,但對於身在她潛意識世界裡的人來說,都是天翻地覆的變化。
從這種意義上來說,由她從內部來解決問題似乎是個更好的選擇。
蘇苒對葉崇說了自己的想法,葉崇沉吟片刻,雖然實在擔心她的安危,但似乎也沒有別的好辦法,於是他說:“你盡力而為就好,我會在這裡保護李春英不受人欺負,這樣或許能夠多少改善一點她的精神狀況。”
“好,”蘇苒答應了,同時提醒道:“重要的是不要再讓她受別的刺激,那樣的話,恐怕連現在的狀況都無法維持了。”
葉崇認同她的想法:“我明白了,放心吧。”
兩個人抓緊時間各自休息了,等到第二天一大早,蘇苒又拉著父母,讓他們開車把她送到學校。
一路上,蘇苒都在思考一個問題,昨天她和葉崇的分析,認為這個世界是李春英的潛意識世界,但是,仔細想來,她覺得還是有說不通的地方。
按照心理動力論,本我、自我與超我是由精神分析學家弗洛伊德之結構理論所提出,精神的三大部分。
“本我”(完全潛意識)代表慾望,受意識遏抑;“自我”(大部分有意識)負責處理現實世界的事情;“超我”(部分有意識)是良知或內在的道德判斷。
如果這裡是李春英的潛意識世界,那麼在這裡,她是以“本我”意識存在,理應獲得了她想要的東西才對,可是,她所認識的李春英,並沒有什麼特別的,似乎還是那個內向自閉的女生,除了沒有受到同學欺負,其他方面和葉崇所說的並無二致。
為什麼呢?
蘇苒思考了很多方面,覺得唯一可以解釋的只有:除非……這個“李春英”不是真正的李春英。
但是這樣一來,範圍就擴大了,在李春英的潛意識裡,她可能變成任何一個人,她該如何判別到底哪個是真正的李春英呢?
還沒等她想明白,學校已經到了。
蘇苒的父母反覆叮囑她注意安全,她乖巧的應下,他們才走了,蘇苒跟隨上學的人群走進校門,突然腳步微微一頓。
她回過頭,望著校門,總覺得剛剛那一瞬間,她好像跨越了什麼屏障或結界一樣,雖然那種感覺很微弱,其他人都沒有異常的反應,
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