第644章 建校

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翌日，冷嚴將告示張貼出去，不僅溪尚部落張貼了招生公告，齊佩、提亞、卓爾、安笛、阿蒂茲五個部落，也都有公告。

這時候便看出學習漢語的重要性了。

公告木板上的文字，都是用漢字書寫，如果不會漢語，連公告上的內容都看不懂。

這份招生公告造成的影響還是很大的，尤其是對於倖存者來說，都認為這是一次千載難逢的好機會。

以前，有過不少的倖存者想加入雅克族的軍隊，但都被霍納瓦拒絕了。

雅克族早已具備自己的作戰理念和戰法傳承，突然加入進來倖存者，會讓雅克人覺得礙手礙腳，格格不入。

現在部落成立軍事學院，招收船長學員，而且還有強制要求，必須要會漢語，這對於倖存者來說，簡直就是為他們量身打造的條件。

第一批學員的招收數量是五十人，而報名的人數有一百多，其中九成以上都是倖存者，剩下不到一成是雅克人。

報名的人，超過了招收的人，自然要進行篩選。

李甜倒是物盡其用，把所有報名的學員都聚到一起，組織他們，先把學校地址上的那些破舊木屋拆光，然後再重新建造校舍。

如此一來，連建造校舍的人工都省了。

只用了一週的時間，校舍便拔地而起。

校舍主要分為兩部分，教學室是主體建築，規模最大，共有十多間寬敞的大教室。

宿舍區是次建築，有男女之分，共有二十多間，大小一致，但住人的數量不同。

成績最好的學員可以住單人間，次一點的住雙人間，再次的住四人間，最次的住六人間。

居住條件的好與壞，也算是學校的獎勵機制之一。

經過一週的辛苦勞作，有些受不了的學員，自然而然的被淘汰掉。剩下的學員數量，仍超過一百人。

李甜和冷嚴相互配合，前者負責理論授課，後者負責體能訓練，每週考核，排名在後的，要被淘汰。

雙重考核之下，學員們的特點也都顯露出來。

李甜傳授的資料、理論，以及計算公式等等，倖存者學員是一學就會，而雅克族學員要學會這些，那可是費了九牛二虎之力，而且還學得極差。

但在體能訓練、水性訓練這些方面，雅克族學員都展現出了超高的天賦，倖存者學員則弱了許多。

兩週後，剩下的學員剛好五十名，其中倖存者有四十四名，另外的六名則是雅克人。

五十名學員當中，還能剩下六名雅克人，秦沐恩還挺意外的。

其實也不難理解，能在這麼短時間內學會漢語的，都是些既肯努力，又智商超群的雅克人，他們學習和接受的能力，也要比普通的雅克人強得多。

五十名透過考核的學員，也不是人人都是船長，能夠獲得船長資質的只有二十名學員，另外的三十名學員，都會獲得船副資質，說白了，就是船長的副手。

如此一來，學員們自然都是較著勁、削尖了腦袋往前擠，沒人想做船副，所有學員都想做船長。

可以說，軍事學院從成立之初，就設立了明確的獎勵機制、競爭機制。

這基本也確立了學院的基調，無論以後如何改名，又由誰來接任校長，其各項機制，一直沒有發生過太大的改變。

在李甜的主導下，各項成績綜合排名最優的二十名學員，暫時獲得船長的頭銜。

當然，他們的頭銜並不是固定的，一旦成績下滑，其頭銜立刻就會被旁人所取代。

軍事學校成立的兩個月後，所有獲得船長頭銜的學員，都分到了自己的戰船，大型戰船。

如果他們的船長頭銜不被人取代，那麼在未來，他們將駕駛這些戰