第261章 受到影響的各大企業

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

教授們暢想著未來，想象著那個華國佔據引領地位的學術界，這是他們格外期盼的，彼此聊起來，都忘記了時間。

直到他們的學生提醒，“現在已經七點鐘，你們要去吃飯了。”

學生的作用，有一部分是要將他們從繁雜的工作中解救出來，還有一部分是讓他們從繁雜的工作中出來。

很明顯，這位學生就是後者，他拎著大包小包很多菜，都是食堂做的，因為那裡便宜，而且這群教授也不願意花錢吃外面的食物，哪怕龍蝦鮑魚，藍鰭金槍魚，都覺得沒味道，不如自己家學校食堂的好。

看著端著一堆飯食進來的學生們，這群教授露出欣慰的笑容。

後繼有人啊，未來終究是他們的天下，而未來會很好的，至少因為星海集團，未來就不會差。

校長端著飯盆，笑著說道，“這個給你，我很少在食堂吃飯，以後吃飯啥的用這個刷，裡面有錢。”

他拿出自己的飯卡，他知道，這群孩子買的飯八成都是自己掏的錢。

“啊？這”第一次感覺校長這麼和藹，他都有些不適應，作為學生他可沒少挨他訓，畢竟校長的要求還是很高的。

但在校長突然變化的眼神下，他還是拿著了，不過心裡卻疑惑，校長的變化還真不小。

幾天後，一條資訊出現在京都大學官方網站上。

“經過學院內不懈努力，終於於今日製造出一臺自己研發的全息投影儀，這是一臺巨型投影儀，同時配備學校自主研發的新技術，立體掃描器。

透過立體掃描器，可以將掃描下來的物體直接立體化，掃描精確度可達到奈米級，可立體觀看微觀世界，將會對學校生物研究起到重要作用。”

有照搬照抄，也有自主研發，突出的就是一個，我雖是用的別人的技術，但也有創新，那就不是抄襲而是借鑑。

學術圈哪有抄襲，更不可能造假，那都是借鑑和假設，要不說怎麼叫學術圈，學習別人的技術麼。

緊隨他們而來的，是京北大學，兩家學校上世紀一來就是競爭，到現在一刻沒停，不過這次他們似乎落後一步。

同樣的，他們帶來的全息裝置也有自己的創意，增加了腦電波感應裝置，可以連線大腦，進行控制，這種方式更迅速，而且方便。