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許蘭大手一揮，“高三暑假你想怎麼玩都可以，以後絕對沒有任何一個假期比它更快樂。”
陸喬依不免跟著憧憬，計劃列了一大堆，最後不得不捧著臉回到現實。
“不能再想了，越想越害怕高三。”
“我得度過多麼辛苦的一年，才能心安理得的享受這份快樂……”
她掀了掀桌上的卷子，窸窸窣窣的紙頁聲在夜晚格外清脆。
孩子愁雲慘淡，那怎麼行，許蘭當即進行一番心理疏導。
言語的作用是單薄的，許蘭深知，緩解壓力還需要具體的行動。
於是，陸喬依晚上雷打不動的自習活動被打斷。
蒸桑拿、吃火鍋、看燈、聽戲……
陸喬依的暑期生活忽然變得豐富多彩。
不知不覺中，頭髮更長了，柔順的黑髮幾乎攀到腰背部。
半個月過去，陸喬依也看出了許蘭的心思，摟住胳膊一陣膩歪，“哎呀媽媽你真好～～～”
許蘭被陸喬依拽得直晃悠，“哎呦嚇我一跳——”
她毫不留情地揉了揉陸喬依的腦袋，圓滾的頭頂幾秒鐘就變得毛茸茸的。
“明天我休息，去划船不？”
“我同事推薦的，剛好一塊去。”
陸喬依都沒聽清許蘭說什麼，她的頭還埋在許蘭臂彎裡，嘴上連聲嗯著。
第二天出了門，陸喬依在副駕充當導航。
到了地方沒走幾步，許蘭就和相約的同事碰了面。
兩撥小孩兒們互相問了好，緊接著就向划船的地方出發。
靠近湖水，沿途的綠意盎然，幾乎遮住了半上午的熱氣。
陸喬依收起手裡的小風扇總結，嗯，很好，這裡是個避暑的好地方。
等坐上船，陸喬依試探著劃了下漿，木頭的手柄被太陽曬得有些溫熱，握在手裡，水的阻力隨即順著傳來，水波一圈圈盪開，遇到浮標小球時又會繞開，陸喬依眼底的平靜被打破。
她想起了物理知識：衍射。
這塊考的不深，只有一些點需要記憶，那是怎麼回事兒來著......
想著想著，她無奈地搖頭嘆氣。
怎麼辦，學生黨的血液裡流淌的都是知識。
耳邊傳來小孩兒興致勃勃的喊叫聲，陸喬依跟著節奏，手下使著力。
結局嘛——
自然不是多美好。
最後，一波人是坐上了正兒八經的觀光遊船，電動的那種，不用人使勁。
“還得是這種才行，我們幾個在下面白努力，全是胡亂轉。”
“乖乖坐著就好。”
許蘭的同事是兩個孩子的媽媽，她正摁住五歲小朋友四處亂動的手腳。
一旁的老大今年中考完，馬上讀高一，和陸喬依問起了高中的校園是什麼樣的。
準高三和準高一的視角不同，對高中生活的理解也不同。
而對於家長來說，育兒是永恆的話題，兩家聊起天來，氣氛相當活絡。
吃完午飯已經兩點，這趟出遊才算結束。
出了公園，沒了綠意的遮擋，熱浪從柏油路面蒸騰而上。
日光晃眼，陸喬依用手擋在額前，急著鑽進車裡吹空調。
好在車恰好停在陰涼處，座椅並不發燙。
陸喬依對著鏡子撥弄了下劉海兒，“媽，我頭髮太長了，等開學前我是不是得去剪一下？”
許蘭轉著方向盤掉頭，“眼看著都快到腰了，過幾天找個店剪剪也好。”
“高三太忙，九月份還得再熱幾天，現在剪了，回頭也少點麻煩。”
陸喬依回去後就開始在小群裡發資訊，問哪家
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