第115章 獎勵我們一個陸峰學長當遊戲老師唄
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陸峰一行人乘坐120來到了醫院,這下子可把教導主任給嚇壞了,啥情況呢,這個陸峰不會一怒之下把老師們給幹了吧,不應該呀,陸峰上學的時候雖然調皮搗蛋,但尊敬師長這個品質還是有的。
“李想,你說說辦公室發生什麼事了,是不是陸峰打遊戲打傻了,像玩遊戲一樣來了一招1打5?”看了看摔得滿地都是的水果,趙德柱主任突然有了一個大膽的想法,匆忙問道。
自從收走李想的手機看到了陸峰的直播後,他就開始慢慢研究王者這款遊戲了,想要透過了解遊戲來了解自己的學生,時代在進步,作為教導主任的他發誓不願意落伍。
扼殺學生的興趣愛好,強迫學生做學習的奴隸,這不是他的風格。
現在他擔心的是玩遊戲多的人會分不清現實和遊戲,比如揮刀一打五!
作為目擊者的李想他也想不明白這件事情的原因,他只是擔心老師的身體健康,然後老師們便接連倒地,其他的別問,問也是啥都不知道。
況且這次他的家長沒來參加家長會,李想還有點心虛,倒不是李想沒通知他們,主要是他的父母恰好說要去京都談一筆大生意,抽不出時間來。
怕教導主任問起這事,李想便支支吾吾不敢多說話。
一旁見過大世面的林星雨接過話:“趙主任,說出來您可能不信,老師們作為辛勤的園丁,一定是太辛苦了,批評著陸峰學長然後就累倒了。”
“至於地上的水果,是數學老師不小心碰翻的,他還用身體表演了勾股定理呢,那枚破碎的香梨就是他的傑作,學長可不是打架哦。”指了指地上的香梨後,林星雨極力還原當時的情況。
短時間內接二連三地倒下七八位老師被送進醫院,這種機率太低了,堪比回回買彩票中大獎,集體生病是一件很嚴肅的事情,教導主任不會懷疑學生說的話。
到頭來只能歸結為小機率事件。
正當他們想要商議去醫院問候患者的時候,杜子藤等老師轟轟烈烈地邁著快樂的步伐走進了教學樓,朝他們打招呼。
在回學校的路途中,他們就在想著陸峰打的遊戲有什麼特殊意義,到網上一看當場就驚呆了,全網都在慶祝暴虐小日子。
除了討論遊戲的勝利外,還有人分析了陸峰本該很早結束的遊戲為何拖到了十二分十三秒這個細節。
“這個我知道,最強大腦的水哥在綜藝中也卡過時間12分13秒,那是一個令人悲痛的日子。”
“對,水哥還說過‘我放棄觀察’,‘30把扇子太少,30萬把扇子更適合我’,句句都是警鐘長鳴,吾輩當自強!”
……
趙德柱看著身體無大礙的老師們平安歸來,又詳細跟他們交流後才知道一切都是虛驚一場,懸著的心才放了下去。
“陸峰沒跟著你們一塊回來,他是生病了嗎?”瞅了一圈沒看見陸峰的人,趙德柱焦急地問道。
“老趙,你就這麼關心你的學生啊,放心吧,他打完小日子的選手就回去備戰了,而他贏的獎金還會捐給母校,幫助學校建設!”數學老師回覆道。
打遊戲也能打小日子?
這一點很讓趙德柱感興趣!
“細嗦!”
年輕的體育老師在假期會跟自己的學生開黑,也關注KpL賽事,在這方面很有話說,噼裡啪啦說了很多,又是王者走進亞運會的,又是電競行業的蓬勃發展。
在高中,體育老師是最沒有話語權的,經常會被其他老師以“生病”的理由架空,然後霸佔體育課,此刻教導主任卻跟體育老師相談甚歡。
自從接觸了王者後,趙德柱一直有一個困擾,那就是技術太菜,上不去分,跟體育老師交談後才知道,很多學生都有這
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