第32章 教人背單詞
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家兒子啥科目都行，就是英語不好。”
“沒關係，只要他掌握了我教給他的辦法，背單詞就跟玩兒似的。”
“真的嗎？”這次問話的不是管愛珍，而是何文浩，“到底什麼方法？我現在就要學。”
他已經快要被單詞背誦折磨瘋了，聽說有好方法，恨不得馬上學會。
秦雙雙拿起何文浩的英語書，隨便翻了一下，找到音標列表，告訴他。
“其實你背單詞的方法是錯誤的，死記硬背，效果特別差。你唯一要記住的是音標對應的字母是什麼。
記住了這些，基本上一個單詞，只要讀出來，就能背出來，寫下來，不信咱們試試。
你先將音標對應的字母都仔細地讀一遍，儘量記在腦海裡。暫時記不全也沒什麼，能記多少記多少。”
管愛珍見秦雙雙說得這麼頭頭是道，就知道她是真的會，不是裝模作樣糊弄人。
音標對應單詞，這種方法好像學校裡的老師都不知道。老師每次打電話來都跟她說什麼，英語的學科很好學，就是讀跟背。
可她兒子就是背不會，她能有什麼辦法？
別說老師著急，她也很著急好嗎？兒子的其他學科都還說得過去，就是英語這科最差，每次考試都不及格。
何文浩默默地看一遍音標，記住了一些，但沒有全部記下來。
秦雙雙很直白地告訴他：“音標在英語裡的作用就跟咱們漢字的橫豎撇捺是一個道理。一個漢字，是不是由各種筆畫組成的？
咱們只要讀出來，基本上就能寫出來，根本不用記住它是由那些筆畫構成的。世界上的語言，其實是我們的漢字最難學，英語不是最難的。”
說完她就開始讓何文浩讀出一個單詞，注意看單詞後邊的音標都有那些，對應的是單詞裡的什麼字母。
把今晚要背的所有單詞都讀了一遍，也比對了一遍，何文浩突然宛如醍醐灌頂。
“啊！我知道了，這個辦法真的是太好了，阿姨你這麼一說我腦海裡就已經有了初步印象。”
一旁的管愛珍見兒子的臉上滿是興奮，狠狠地鬆了口氣。
謝天謝地！阿彌陀佛！兒子背單詞終於找到了合適的方法了，只要英語成績能提高，那班主任老師再也不會給她打電話了。
“這就好，以後你就用這個方法背單詞。”秦雙雙微笑著看何文浩，鼓勵他，“我相信，你只要把單詞讀幾遍，基本上就能背出來，不需要特意去背。”
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