第46章 機甲的使用和維護

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，熟練使用普通的清光應急裝置。”

“這些都由中州世界出資，中央直接撥款，完全免費。”

“還有呢，還有呢。”

“還有啊，關於重建各大學校，以及新增必修學科的政策。”顧悅晨微笑看著兒子。

“又有必修學科？”秦雲頓時沒了興趣，這個節骨眼上，怎麼還要新增必修學科。

中州世界成立前，還未完全勝任世界領導者時，就已經開始推行全球文化普及和漢化計劃。

那時候全球除開中州國政府，以及附屬國政府外，再無其他國家和實際的國際組織。

因為西方眾界的瘋狂行為，自暴自棄的瘋狂舉動，在自己國土上投放引爆準備對付中州的核武器，而高層核心人物則是躲進耗巨資修建的核避難所。

拋棄人民，拋棄士兵，拋棄一切。

計劃讓藍星進入核冬天以自毀來清洗地表一切生物，達到毀滅中州的目的。

好在中州國成功制止這一恐怖計劃的程序，同時擊殺躲進地下城掩體的核心人物。

當然，也為此付出慘重代價。

畢竟那也是接近千億噸當量的超級武器。

第三次世界大戰的非中州國和附屬國民眾是人類有史以來最為可悲可憐的災民。

被自己信任的政府背叛，消耗自己納稅的錢財建築只允許他們進入的避難所，親自感受己方科學家研究的超級武器落在頭上，家園崩壞，國家瓦解......

這也是為什麼這些國家基本都屬於無政府狀態，並且大多是戰敗國，國內基本只剩下痛苦，貧窮，無知，和一些麻木不仁的民眾。

中州並未將怒火發洩在民眾身上，哪怕他們的政府對中州造成的無法估計的損失，她為災民淨化核武器帶來的輻射和汙染，為他們重建家園，提供職業和收入，提供安全和食物、水源。

但這些民眾對於中州帶有敵視，西方眾界洗腦的太過嚴重，刻板印象根深蒂固，只能潛移默化的進行文化普及和統一，屬於戰爭遺留問題。

對此，中州制定了一系列勸導策略，加大文化傳播和文化覆蓋。

比如獎賞機制，每戶家庭中擁有一名會說中州文，取得高中以上畢業證書的人員就會獲得合法的中州公民身份，在政策上得到極大的福利，從而改善家庭的生活。

所有的孩童，學子，都有一門必修的語言，中州文，學會即可免費入學，入學就代表著畢業能夠得到工作，獲得合法公民身份，改善家庭情況減少負擔帶來有效收入。

至於那些頑固不冥，依舊仇視中州的，自然會有當地的明白人去解決，解決不了就自生自滅。

於是乎，學習中州文這一必修科目從小學開始得以保留，並且沿用至今，除開育人做事，培養文化薰陶，道德教養等，中州世界後續還在初中、高中、大學分別陸續添設【實用學科】【軍事學科】【航天學科】等一系列必選修科目。

初中以後，選擇必修學科後，相關知識的學習比重就會向必修學科傾斜，而基礎學科也會圍繞這門學科進行比重分配，逐漸完善知識儲備。

高中、大學，則會有更高階別的進階學科用來深造學習，總之學無止境。

這其中的一些必修學科可是包含絕對的核心尖端科學，真正意義上的機密資料，若是還在國家時代，多少會被論個洩露國家機密罪處置，而現在完全放心用於授課教學。

這些學成之人對於中州世界都是必要的人才儲備，面對中州世界不斷更新迭代的超級技術，讓人類掌握這些超級科技才是實際的。

百年前，中州國作為人口大國也不敢如此無差別全投入培育人才。

現在不同，現在中州是藍星的主宰，整個世界的學童