第51節

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這些事情，都與方晨無關，他實在是太忙了，鄧醫生在知道方晨是有真材實料以後，態度就轉變了不少，雖然說不上多和顏悅色，但關係也融洽了不少，鄧醫生在知道他有意學習西醫後，就專門為他練了一系列的書單，甚至在方晨去給趙老爺子複診的時候給他上一兩節基礎課，回答一些他在書本里找不出答案的問題。投桃報李的，方晨也同樣會回答他的問題，甚至是用藥的搭配等，兩人有了交流，關係也越發好了。

鄧醫生雖然不在大學任職，但他的同學卻是德城醫學院的教授，有了這層關係，他幫方晨弄到一張旁聽證就簡單多了，雖然德城大學是對外公開授課的，並不排斥其他學院或學校的學生過來聽課，但方晨的年紀擺在那裡，誰都能看出他不是大學生，加上醫學院有不少課程——像是解剖課——並不適合其他學院旁聽，所以有旁聽證是最好的。

所以方晨現在是幾個地方來回跑，甚至因為高中的課程排的比較滿，抽不出時間去大學旁聽，方晨每次都得跟老師請假，學校這邊本來就是看重他的成績和表現，自然是不樂意他經常請假的，還是趙鵬飛聽說了這事，特意找了學校領導，讓校方通融了。

這個人情方晨自然是不想接受的，但趙鵬飛說算是回謝他的救命之恩，並不是人情，方晨想著這對自己也是好事，也就欣然答應了，倒是對趙家的好感多了幾分，偶爾趙鵬飛介紹幾個人來找他看病，他也既往不咎了。

這樣一個十四歲的少年每次都往醫學院的解剖室跑，看老師動手解刨的時候一點都不害怕，很多人第一次看到這個的時候都吐了，他倒是一點事兒也沒有，放倒看得興致勃勃。偶爾被老師點名回答問題也從來沒錯過，甚至讓他動手解刨，他都能面不改色的白刀子進紅刀子出的，手都不抖一下。

這樣一個外表好，又聰明，膽子又大的少年，自然是很引人注意的。

不說那些學生看向他的目光裡都是好奇，就連老師也不例外。

方晨跑去看的解剖課就是鄧醫生的同學劉老師上的，他早就從老同學那裡聽到方晨不少事，外面的流言又多，所以對這個十四歲的小神醫，劉老師自然是好奇加懷疑的，鄧醫生的話和那些流言一樣，聽起來就像是誇大其實不可信的，那麼小的一個孩子，醫術比他們這些浸淫了數十年的醫生還厲害，怎麼可能呢？

不過不管信不信，在注意了方晨幾節課以後，劉老師就喜歡上這個學生了，開始實實在在的把這個小學生當做自己的得意門生了，完全忘記了他其實算是逃課過來旁聽的，而且還只是個高中生。

沒辦法，方晨實在是聰明，不管什麼只要聽一遍他就能理解，動手能力非常強，膽子也夠大，這樣一個聰明好學的學生沒有老師會不喜歡。

就這樣，保持著每週至少去一次德城醫學院旁聽，接手一個病人的規律，方晨度過了高二，迎來了更加忙碌的高三，準備參加高考了。

第103章

高考,如萬人過獨木橋,是學習生涯中最重要的一場考試，在這個年代，高考的好壞幾乎決定了你日後是成龍成鳳，還是泯然眾人。

方晨對自己的成績很有自信，他甚至已經挑選好了以後要報考的大學,所以,在所有的同學都表現出一種急切感,努力在最後一刻再提高一些時，他的學習步調依舊不緊不慢的讓所有人都恨不得咬他一口，那悠閒的樣子簡直是羨煞旁人。

但也只是想想，近兩年的時間足夠讓這所學習裡的所有師生明白,這個年紀小小，一路跳級上來的學生，究竟有多麼的聰明。

在大家還在為高二的數學題頭疼時，他已經拿著大學高數課本研究微積了；在大家還在為如何背誦那些文言文頭疼時，方晨的文言文解析比課本里的解析都要好；他的其他科目也是明亮前茅，唯一